編者按：特殊教育作為國民教育體系中的一個組成部分，歷來是社會進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志之一，也是基礎(chǔ)教育水平的體現(xiàn)。蓮花雙語幼兒園用實際行動響應(yīng)國家號召，踐行紅纓精神，為殘障幼兒志愿服務(wù)的做法值得提倡！她們送教上門，為殘障兒童提供學(xué)習(xí)上的援助；關(guān)懷備至，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃及教師安排，用愛心撫慰渴望接受早期教育的殘障孩子及其家長的心靈。希望有條件的連鎖園，用實際行動獻(xiàn)上一份愛心回饋社會！
關(guān)注殘障幼兒志愿服務(wù)方案
——湖北省英山縣蓮花雙語幼兒園 張永紅
一、 活動背景
目前，我縣仍有一大批家庭貧困的殘障兒童，他們生活條件艱苦。由于條件有限，不能接受早期教育或特殊教育，有的肢殘智不殘，他們同樣渴望接受教育，他們需要整個社會的關(guān)注關(guān)懷。本活動以縣殘聯(lián)牽頭，在蓮花雙語幼兒園志愿服務(wù)老師的支持下，旨在通過每周末的愛心志愿服務(wù)活動，加強(qiáng)對殘障兒童，尤其對家庭貧困的殘障兒童提供學(xué)習(xí)上的援助、心理上的撫慰，并為他們創(chuàng)造接受教育的條件。通過大力的宣傳，引起全社會對殘障兒童這一特殊群體的關(guān)注。
二、活動目的
1、本活動關(guān)注的是殘障兒童，尤其是貧困殘障兒童。孩子是祖國的希望，關(guān)注殘障兒童的成長對社會的發(fā)展有著重要的意義——教育面前人人平等。
2、殘疾兒童理應(yīng)受到與正常兒童同等的教育，殘障兒童受教育的發(fā)展程度，直接與一個國家、一個社會的文明程度相關(guān)。
3、本次送教上門愛心志愿服務(wù)活動實行科學(xué)管理，統(tǒng)一制訂詳細(xì)的教學(xué)計劃，每位授課教師根據(jù)教學(xué)計劃，組織實施教學(xué)。將來總結(jié)一套完善的愛心志愿服務(wù)活動方案，為全縣更多需要幫助的殘障兒童服務(wù)。
三、活動情況
在活動實施的前期，我們與縣殘聯(lián)聯(lián)系，選定北湯河村十八組徐紫景（2008年元月8號出生）為服務(wù)對象。該小朋友2011年10月2日突發(fā)高燒后就不能行走，家人立即將寶寶送到省兒童醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生確診為：“急性脊髓炎”，孩子的脊柱第三節(jié)至第七節(jié)的脊髓全部壞死，胸口以下已經(jīng)沒有知覺。每個孩子都是父母的心頭肉，為了醫(yī)治兒子的病，徐紫景的父親帶著他四方求醫(yī)，近一年的手術(shù)費、醫(yī)藥費、康復(fù)費等費用就花了近50多萬，對于一個普通的家庭來說是很大的負(fù)擔(dān)。他的父親變賣所有的家產(chǎn)來為孩子醫(yī)治。為了幫助這可憐的孩子，蓮花雙語幼兒園2011年10月25號曾組織為徐紫景舉行愛心募捐活動，全園師生共計募捐善款21215.00元。
經(jīng)過近一年的醫(yī)治，徐紫景的病情得到了有效控制，但孩子胸部以下完全沒有知覺，不能下地走路，只能坐在輪椅上。現(xiàn)在孩子的精神狀態(tài)都很好，每天握著書包，鬧著要上幼兒園。
為此，我園針對徐紫景這樣的殘障幼兒決定從2012年秋季起，啟動“關(guān)注殘障幼兒學(xué)前教育志愿服務(wù)計劃”，經(jīng)過與該家長取得聯(lián)系后，我園每個星期天有兩名老師送教上門。讓孩子在家享受和在園寶寶同樣的教育，我們希望用實際行動為孩子身、心、靈健康快樂地成長盡自己綿薄之力，希望孩子長大后能夠自立自強(qiáng)，回報社會。
在本次活動中，蓮花雙語幼兒園的愛心志愿者將自身所學(xué)的幼教專業(yè)知識，并結(jié)合志愿服務(wù)實踐，將來總結(jié)出一套較為科學(xué)完善的志愿服務(wù)活動管理方法與體制，為以后及其他志愿服務(wù)對象活動提供經(jīng)驗。
附：1、教學(xué)安排表
2、人員安排表
2012年9月25日蓮花雙語幼兒園參加志愿服務(wù)活動的部分教師來到徐紫景家中送教上門。
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附件（教學(xué)安排表、人員安排表） |
