我的孩子進入美國的一家幼兒園時，老師給每個家長發(fā)了一張備忘錄，以孩子的口氣提醒父母對待孩子時應(yīng)該注意的事項。實際上是讓為人父母者站在孩子的角度去看問題，“要想知道孩子眼中的世界是個什么樣子，首先要蹲下來從孩子的高度去看世界”。
黑體字是原文翻譯，我加了一點簡單的感想在后面，希望給大家一些參考。
1.別溺愛我。我很清楚地知道，我并不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實只是在試探你。
孩子到了上幼兒園的年齡，大多數(shù)時候，對于自己提出的要求是否合理，心里都是有數(shù)的。有時候無理取鬧是為了試探父母的底線。父母如果妥協(xié)，孩子就會得寸進尺。拒絕與約束，是愛的內(nèi)涵之一。
2.別害怕對我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。
父母對孩子和對其他人一樣態(tài)度公正，孩子知道自己做了好事會得到表揚，犯了錯要受批評，規(guī)矩立在那里，知道什么可為什么不可為，心里就會有安全感。
3.別給我養(yǎng)成壞習慣，在年幼的此刻，我得依靠你來判斷和培養(yǎng)。
習慣決定性格，性格決定命運，孩子的好習慣要靠父母從小培養(yǎng)。
4.別讓我覺得自己比實際的我還渺小，它只會讓我假裝一副超出我實際年齡的傻樣。
別小看了孩子，孩子沒有被世俗污染的心靈有著大人難以企及的純真和智慧。
5.可能的話，盡量不要在人前指出糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進而和你做對，你私下的提醒，效果會更好。
小孩子也有自尊心，“當面教子背后說妻”并不全對，教子也要顧及孩子的臉面。
6.別讓我覺得犯了錯就是犯了罪，它會削弱我對人生的希望。
我們大人也是不斷地在犯錯，我們很容易就找理由原諒了自己，也應(yīng)該做到原諒孩子，讓孩子從錯誤中學習，在錯誤中成長，不要對孩子犯的錯上綱上線地去批評。
7.當我說“我恨你”的時候別往心里去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。
氣頭上的話不要記恨，關(guān)鍵是不要讓事情發(fā)展到讓孩子口不擇言的程度。
8.別過度保護我，怕我無法接受某些“后果”。很多時候，我需要經(jīng)由痛苦的經(jīng)歷來學習。
被過度保護的孩子是長不大的孩子，一輩子難有自己的主張。讓孩子逐漸獨立于父母才是父母的職責所在。
9.別太在意我的小病痛。有時候，我只是想得到你的注意而已。
孩子本能地會用裝病來引起父母的注意（有的老婆也會用這種辦法引起老公的注意）。出現(xiàn)這種情形，要檢討自己是不是對孩子的關(guān)注太少了，陪伴孩子的時間太少了。
10.別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。
想要孩子聽話，大人要會說話。嘮嘮叨叨就屬于不會說話。
11.別在匆忙中對我允諾。請記住，當你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以后的許諾。
言而有信，這是讓孩子聽父母教導的最有效的手段，但是大多數(shù)的父母都做不到，所以大多數(shù)的孩子都不聽話。
12.我現(xiàn)在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時候我看起來挺聰明的。
這個我家三豬最典型了，看他費勁地解釋一件事，我表面上聚精會神地聆聽，心里早已打滾笑翻。
13.別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。
不要把學齡前孩子的謊言看得太嚴重，找到他撒謊的原因，解決根本問題。
14.請別在管教原則上前后不連貫、不持續(xù)。這樣會讓我疑惑，進而失去對你的信任。
孩子的記性好著呢， 父母一時興起對孩子朝令夕改，就在孩子心里埋下了不再相信父母的種子。
15.當我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我。否則我終將會停止對你發(fā)問，而轉(zhuǎn)向它處尋求答案。
這是和孩子建立溝通渠道的起點，千萬別破壞了它。如果孩子問的問題自己不懂，要誠實地告訴孩子你也不知道，你會去查書找到答案，然后再告訴他。
16.我害怕的時候，不要覺得我很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會發(fā)現(xiàn)我當時有多恐怖。
孩子的恐懼是實實在在的，很多成年人也會害怕一些在別人看來很可笑的東西。要認可孩子的感覺，盡可能去化解他的恐懼感，并讓孩子知道爸爸媽媽會保護他。
17.別對我講或暗示你永遠都正確、無懈可擊。當我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時候，對我將是一個多么大的打擊。
好父母并不是完人，而是懂得怎么去愛孩子的人。
18.別認為向我道歉是沒有尊嚴的事。一個誠實的道歉，會讓我和你更接近，更尊重你，感覺更溫暖。
肯向孩子道歉的父母一定能和孩子建立起平等和諧的親子關(guān)系。
19.別忘記我最愛親自嘗試，而不是被你告知結(jié)果。
放手讓孩子去親身體驗吧，自己發(fā)現(xiàn)真相才會激起孩子探索世界的熱情。
20.別忘了我很快就會長大，對你來說和我一起成長是很不容易的事，但請你嘗試一下吧。
養(yǎng)育孩子的過程真是一個和孩子一起成長的過程，父母不能固步自封，要跟上孩子的腳步，才會一直和孩子保持良好的溝通，最終和孩子成為亦母（父）亦友的關(guān)系。
?。ú陶婺?，旅美作家，著有《用尊重成就孩子的一生》等書）
