幼兒園的安全管理工作紛繁瑣碎，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個安全舒適的生活環(huán)境必須從細節(jié)抓起，從傳染病防控、餐飲衛(wèi)生、食品安全、治安防范、消防安全、一日常規(guī)管理、生命教育、日常晨檢、安全巡視等方面做起，不斷加強日常安全管理，不斷完善安全管理制度。
一、建立和完善規(guī)章制度是做好幼兒園安全管理工作的保障
幾年來我園在安全檔案的管理上逐步完善，先后制定幼兒園應(yīng)急預案、食品安全預案、傳染病防控預案和安全制度50多項。尤其在消防檔案建設(shè)上有了新的突破，制度預案精細齊備，分檔分類裝訂清晰，責任落實明晰到位。2011年9月新民校區(qū)消防檔案現(xiàn)場會在我園召開，17個中層單位及學校保衛(wèi)處主管領(lǐng)導前來，給予高度評價。
在安全體系運行方面非常規(guī)范和嚴密，每年都同上級主管部門、轄區(qū)派出所、街道辦事處以及園內(nèi)班級工作人員、重點工種人員簽訂安全責任書，明確責任，并細化到每個班組，每個員工，做到誰主管，誰負責。完善一日常規(guī)安全管理，細化每一個細節(jié)節(jié)點，防止兒童在入廁、律動、上下樓梯、戶外活動中可能出現(xiàn)意外事故，每周進行大檢查，每天隨機巡視，對消防通道、疏散標識、應(yīng)急燈、消防器材、電器使用安全、食品安全進行排查。發(fā)現(xiàn)問題第一時間及時解決。
二、提高員工的責任意識是做好安全工作的核心
幼兒園的安全管理是個系統(tǒng)工程，我們做到宣傳形式多樣化，員工教育全員化，每月培訓一次，并請校區(qū)消防科、社會消防培訓部門，為員工進行消防知識培訓，通過觸目驚心的火災案例、治安事故，提升全體員工危機意識和防范意識;加強大門安保第一道關(guān)，禁止機動車輛人園，快遞郵件在傳達室驗收，無危險后才能拿到班級;每月對炊管人員培訓一次，杜絕餐桌上的污染，讓兒童吃上放心營養(yǎng)健康的食品。
幼兒教師是幼教工作的傳播者，同時也是幼兒安全的保護者。每年我們都組織員工、師生開展大型消防疏散演練，長春晚報曾在頭版頭條刊登了以“消防知識小達人”為標題的專題報道，并加了編者按，吉大新聞也相繼報道。每年結(jié)合不同時期進行消防宣傳教育，供暖
前后我們對班級、食堂進行電器設(shè)備使用大排查，杜絕違章使用電器，防止用電高峰短路現(xiàn)象發(fā)生。結(jié)合消防“四個能力”建設(shè)，每年都進行消防知識考核，提升每位員工防范意識和自救能力，做到有備無患防患未然。今年1月12日我園代表新民校區(qū)，接受大學五個一工程驗收，對我園安全檔案及安全管理非常滿意。
三、安全教育從娃娃抓起是做好安全工作的基礎(chǔ)
安全教育從娃娃抓起是我園的特色。每學期我們通過安全教育課、健康教育課，利用游戲、情景劇、防火兒歌等方式，讓每個幼兒在游戲中掌握簡單的安全常識，逃生自救本領(lǐng)，我園各班級在醒目的地方開辟防火宣傳角，把防火標識、報警標識、消防常識用圖文并茂的形式展示給孩子，讓孩子在觀察中領(lǐng)悟并學到安全知識，知道安全的重要性。
充分發(fā)揮家長的作用，成立家長志愿者委員會，利用家長會的機會開展安全教育培訓，將安全教育滲透生活的每個環(huán)節(jié)，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，不斷培養(yǎng)和鍛煉他們應(yīng)對安全危機的能力。真正做到安全教育從娃娃抓起。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
