三亞小天使幼兒園：龔建紅
初為人師時，不知道自己肩上的責任。后來，當漸漸進入這個角色，才感受到自己更需要的是一顆真心與摯愛。
彈指一揮間，五年過去了，當年的小女孩已經(jīng)成為一名像模像樣的“教師”。朋友曾經(jīng)對我說，看你說話時的神態(tài)，就知道你是一名幼兒教師。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。如果是贊揚，也許是經(jīng)過多年和孩子的交融，自己的一言一行都有了一個固有的模式。如果是諷刺，也許是因為自己身上缺少了那種珠光寶氣，名牌艷裝的奢華。但不管是贊揚還是諷刺，我都能將“教師”這個榮譽高高托起，立志做一名燃燒的紅蠟燭。
我的工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄；他們鬧矛盾了，我要去當裁判，給他們講道理；他們病了，要照顧他們；他們吐了，要為他們收拾與打掃。有的只是工作一天下來疲憊的身軀；有的只是日復一日瑣碎的工作。我曾經(jīng)茫然過，也想過離開，從事別的工作，離開這個讓我當時感到繁雜的工作?？墒牵罱K，我選擇了堅持，選擇了做幼兒教師這種不一樣的生活。我知道，每種工作背后都有它的艱辛，讓我們用心去愛我們身邊的每一個孩子。在認清楚了自己的位置后，我的生活就變成了這樣：清晨，當悠揚的音樂響起，我們開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們；我會把哭鬧的孩子摟在懷里，用親切的話語安慰他們；我會和孩子們一起搜集資料，為了一個問題而爭論不休；我會蹲下來，和他們一起觀察采花粉的蝴蝶為何一動不動；我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們交流。當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床的消息時，我又會默默的感動；我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，歡聲笑語。當遇到有孩子因為家庭原因性格古怪的，我會分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進步。
選擇怎樣的家庭教育方式將成就什么樣的孩子；有什么樣的園長，什么樣的團隊，將成就什么樣的幼兒園。很榮幸我遇到了最愛學習的園長（園長經(jīng)常組織我們參加各種學習），我們也有一個優(yōu)秀的團隊（我們團隊協(xié)作能力很強）。這次聽了李久余老師的報告會之后，我們的收獲更大，大家都有很深的學習感受。
我覺得我這個月賺到了，在專業(yè)上我又得到了提升，更深刻地體會到了怎么樣去給孩子一份健康的愛——第一，“懶一把”——我們要給孩子自理、自控、自我解決的機會。第二，“勤快一把”——蹲下來陪孩子一起看世界，同孩子站在同一視線看問題，要為孩子創(chuàng)造一個適合孩子年齡特點的安全的環(huán)境。第三，“用心一把”——用心為孩子搭配營養(yǎng)健康的飲食，為孩子選擇適合他的年齡特點的活動。第四，“理解一把”——多與孩子溝通，談心。理解孩子，理解家長。進入到孩子的世界，和家長共同協(xié)作，做好家園共育。學習到了怎么樣更專業(yè)、更細心、更有效地做好家長工作。
我知道，愛，是一切美好行為的源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間猶如看風景，稍瞬即逝，我要好好抓住它們，好好地愛我的孩子們。
本著自己已有的經(jīng)驗，我在總結，究竟怎樣才能做一名好老師呢？讀完《現(xiàn)代教育報》上的一篇《名師之路》，我明白了：當我們守住教育職業(yè)的道德底線，當我們牢記我是一名幼兒教師，當我們把每個孩子都當做自己的孩子時，你，我們，不就是一名好老師嗎？
在我們老師的手中，握著無數(shù)的金種子，那就是希望，也是老師全部的財富。我們老師會把這些金種子灑在孩子的心中。讓孩子的心中充滿愛的希望。
一位哲學家曾經(jīng)說過：“人的一生只有三個日子：昨天，今天，明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。”暮然回首，我發(fā)現(xiàn)，生活賜予我了幸福。昨天已經(jīng)過去，讓我們從今天開始，為孩子的心中多撒一些愛的金色種子。
這次學習我不止在專業(yè)上得到了提升，在其它的方面也有很多的感觸。比如，看了《春暖》的視頻后，我感受到了幼兒教師責任的重大，我是因為喜歡幼兒教師才選擇這個的行業(yè)，所以我覺得我很幸福能從事自己喜歡的工作。
老師是綠葉，因為有愛，才能一生與花相伴?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我就做葉的事業(yè)吧，讓我們用慈愛的雙手呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛理想，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽，成就未來的希望。
三亞小天使匯林幼兒園教師：彭肖華
李久余老師的這次培訓讓我們每位教師都學到了太多的東西，這其中不僅僅只有關于幼教方面的專業(yè)知識，還帶給了我們很多情感共鳴以及價值觀的改變。
第一眼見到李久余老師就讓我感受到了一股正能量，她和藹、溫柔、知性、大方、穩(wěn)重、內斂…當然，她的講座和她的為人一樣，那么陽光、快樂、振奮人心，在家長見面會上，她的“五個一把”以及和我們分享的故事，這些故事也大多都發(fā)生在她自己身邊，故事內容真實、感人、令人反思。李久余老師是一個非常愛學習的人，更是一個無私奉獻，忠于事業(yè)的人。在結束4月20號上午家長見面會之后，李久余老師又馬不停蹄地來到我們幼兒園，為我們這些同樣也熱愛學習的園長、老師們帶來了更為精彩的講座，講座讓我們更加深刻地意識到了我們肩上所擔當?shù)呢熑?，當然這次講座的更深一層意義在于我們不僅提高了意識，還知道了在以后的工作當中如何具體地與家長，孩子溝通。
在這次的學習當中，讓我明確并清晰了教師手中的“三大命運”，孩子、自己、幼兒園。面對孩子要有耐心，要真正用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子，用心去教育每一個孩子，教師是人類靈魂的工程師，這句話告訴我們對待孩子的教育無小事。對待自己要嚴格要求，在提升自己能力和專業(yè)基礎知識的同時，更重要的是為人要厚道、忠誠，勤奮、上進！
很珍惜這樣一次培訓機會，說真的，在這一天里的任何一分、一秒，我自始至終都懷著同一份心情，那就是感恩和珍惜。更高興的是，我所學到的知識已經(jīng)或多或少，或深或淺地影響了我現(xiàn)在的工作態(tài)度和工作能力，我看到了自己的進步也看到了大家的進步，所以，李久余老師，謝謝你！
三亞小天使幼兒園苗四班：周 潔
在幼兒園工作了幾年的我，經(jīng)歷了大大小小的家長會，但只有這次的家長會給我留下的印象最深刻！家長會之前的團隊打造，讓我明白了“沒有完美的個人，但有完美的團隊的合作精神”這句話的精髓所在！在家長會前，我們精心的著裝和保持良好的精神面貌；我們分工合作，讓家長在聽專家講座之前充分感受到我們老師的微笑服務！家長會時，大到團隊，小到個人，無一不是把自己最好的一面展示給我們的家長！李老師在會議中表揚我們老師時，家長再聯(lián)系之前老師的行為舉止才會深有感觸，才會從心里認可我們的老師！當李老師在演講時，我們老師分成兩排保持禮儀站姿站好，雖然我不知道我們究竟站了有多久，雖然當時真的很累，可我還是告訴自己：堅持堅持再堅持，不能因為個人而讓整個團隊蒙羞！站在下面聽著李老師演講，我覺得李老師真不愧為專家，語言精練但非常有專業(yè)性和針對性，句句講到家長們的心坎里，家長都非常認真地聽著，3個小時的演講幾乎沒有人中途離場，我還看到不少人在下面做著筆記！李老師用她的專業(yè)和語言魅力引導著家長們發(fā)自內心地想要和我們老師達成一致共同教育好孩子！最后老師們的團隊亮相，給家長一種震撼與感動，讓家長知道，團結在一起的我們是那么有激情有力量！
家長會后的培訓，很累但也很值得！剛開始的一個視頻，讓我們在場的老師都潸然淚下，很感人，也引人深思：我是很幸福的，要學會感恩和珍惜！當然自己幸福是不夠的，還要帶動別人幸福，在自己能力所允許的范圍內盡可能的去幫助自己能幫助到的人！ 李老師的《家長工作秘笈》很獨特也很有見地，非常實用！她用非常詼諧幽默的方式和我們分享了她工作中經(jīng)歷的一些事情以及她處理事情的方式，讓我們在輕松愉快的環(huán)境下學到了很多從書本上也學不到的經(jīng)驗！秘笈中的把家長分類，是我從未想過的，在聽的時候我就在想，把家長分類后，非常便于管理，能讓家長更好地配合于我們的工作，是一個讓家長滿意自己也省心的好辦法！李老師說的正面榜樣能影響一生，讓我感觸頗深，身邊有很多值得我學習的榜樣，他們的專業(yè)性、樂于助人、敢于表達自我和執(zhí)行力強是我現(xiàn)在最需要學習的，我要慢慢的一步一步，把自己變成一名優(yōu)秀的幼兒教師！
我們不僅僅是一名幼兒教師，也是女性當中的一員，我們要活出屬于我們女性的尊嚴，雖說不一定要有屬于自己的事業(yè)，但絕對不能不工作！我們要時刻提醒自己很幸福，不要抱怨，用包容的心去面對身邊的一切事物！吃虧是福，不要總想著去算計別人，這樣會讓自己活得很累而且毫無幸福感可言，所以“精明不如聰明，聰明不如高明，高明不如厚道”，讓我們都做一個厚道的人吧！
非常慶幸自己能有這樣的學習機會，感謝園長給我們提供這樣的平臺，讓自己成長起來，認真工作是對園長最好的回報！期待能有更多的專家來園指導！
