湖北咸寧崇陽紅纓幼兒園：葛馨寧小朋友的媽媽
女兒今年4歲，就讀于崇陽紅纓幼兒園。6月18日，幼兒園舉辦了一場名為“給孩子一份完整的愛”的專家報告會，主講嘉賓是歸向榮老師。
我們初為父母，都沒有育子成功的經(jīng)驗，所以我們需要不斷學(xué)習(xí)，去模仿別人家庭教育中正確的可取的可實踐的部分，來指導(dǎo)我們的家庭教育，使之更容易成功；對待孩子也一樣，要引導(dǎo)孩子去模仿學(xué)習(xí)優(yōu)秀，讓他品嘗成功的喜悅和快樂！逐漸成為一種成功的模式，讓他們在成功中增強自信，愿意努力，從而實現(xiàn)自己的成功！
幼兒教育科學(xué)化是我們每個家長所希望的，卻不一定都能成功，真正成功的或許隨著我們對科學(xué)育兒的認識會越來越多，但是我們更多的在幼兒教育過程中存在著誤區(qū)，有的家長或許讓這種誤區(qū)陪伴著孩子的成長，甚至一輩子?，F(xiàn)將歸向榮老師列舉的家庭教育的六大誤區(qū)介紹給大家，為了我們的寶貝，我們大家共同學(xué)習(xí)，有責改之，無則加勉！
誤區(qū)一：家長事業(yè)心強，責任心強，在社會中打拼，想給自己建立更好的社會地位，樹立更好的社會形象，總想給孩子賺更多的錢，把孩子當寵物養(yǎng)著。
誤區(qū)二：極力把自己的理想轉(zhuǎn)嫁給孩子，不管孩子是否愿意，是否喜歡。
誤區(qū)三：喜歡跟風攀比的家長，別人學(xué)什么也讓自己的孩子學(xué)什么，忽略孩子自己的意愿與興趣，讓孩子的心智受到壓抑。然后還總拿自己的孩子和別人的孩子進行比較，對孩子橫加指責。
誤區(qū)四：完美型家長，在教育孩子時顯得急躁、挑剔，覺得孩子處處都有毛病，讓孩子很受傷，有的時候，為了達到完美的要求，甚至代替孩子去做本該孩子自己做的事情，讓孩子缺失自信，導(dǎo)致日后的思維渙散，注意力不集中。
誤區(qū)五：順其自然，有苗不愁長型家長，在孩子的成長過程中往往忽視對孩子的正確引導(dǎo)與教育，容易讓孩子走向兩個極端，要不就是很好，要不就是很差。
誤區(qū)六：平時溺愛、護短，等到孩子出現(xiàn)問題是就挑剔、指責，甚至暴虐。在對孩子進行科學(xué)教育的過程中，我們家庭還要建構(gòu)良好的情緒環(huán)境，建構(gòu)良好的行為習(xí)慣，同時教育過程中還要貫徹一個“成功是成功之母”的理念，培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的自信，讓他們在鼓勵與自信中成長，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的，終身受益的老師，所以我們做父母的責任重大。
雖然筆記記錄的密密麻麻，但是有些東西是只可意會的，以上是我聽這次“給孩子一份完整的愛”專家報告的一些內(nèi)容，拿來和各位寶媽寶爸們一起分享，希望對大家的科學(xué)育兒有所啟發(fā)。
各位寶媽寶爸也都來說說看，在您的家庭教育過程中，是否曾經(jīng)有過，或現(xiàn)在正經(jīng)歷的某些您認為可能影響我們孩子身心健康的行為，我們怎樣才能更好地在家庭中更科學(xué)、更有效地教育我們的孩子，同時更好地去“保護”他們，讓他們健康快樂地成長！
湖北咸寧崇陽紅纓幼兒園：朵四班家長
在現(xiàn)實生活中，有些孩子不懂禮貌，有的不知道愛惜糧食，吃東西挑三揀四，有的驕橫過分張口就罵，動手就打，隨手就扔、摔東西等。即使這些孩子智商超人，可長大以后，對他人，對社會又有多大的益處？
本人有著四十年的教育教學(xué)及學(xué)校管理經(jīng)驗，聽了這次專家的報告，還是受益匪淺，怎么使幼兒有良好的品德和行為呢?我認為：
一、要有良好的環(huán)境和必要的條件。幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成與成人、同伴、群體、家園教育狀況有著密切的關(guān)系，幼兒的行為方式都帶有所處環(huán)境的烙印。整潔、干凈的居室，寬容、溫馨的家庭氛圍，使幼兒受到潛移默化的感染。
二、家長、教師的言傳身教。幼兒好模仿，成人尤其是家長，教師及伙伴的一舉一動是她們學(xué)習(xí)的直接范例，影響著幼兒的良好習(xí)慣和品德的形成。
三、強化有效的措施。結(jié)合具體情況，有幼兒講解、示范正確行為，對正確行為給于表揚，并且以講故事，做游戲等方式誘導(dǎo)，家長教師也可以采用強化措施；如動作強化：微笑、點頭、摸摸頭等，二是實物強化：如獎勵一朵小紅花、一個制作的玩具等；三是榜樣的強化：如家長教師帶好頭，身邊的朋友作示范等。
四、家園共育。家園共育一致性是幼兒良好性格形成的主要原因，也是我們實施素質(zhì)教育的重要途徑。如定期對幼兒進行《一日常規(guī)教育》檢查，定期對家長《全日開放》，從而讓家長了解孩子學(xué)什么，怎么做，了解自己孩子在園參與各項活動的興趣等。使家長有的放矢，與園同步，只有家園共育，協(xié)調(diào)一致，幼兒良好的習(xí)慣和品德才能良性發(fā)展。
行為形成來自實踐，因而良好的習(xí)慣和品德的形成來源與實踐活動。幼兒在日常交往游樂、勞動等活動中進行飲食。睡眠、洗浴，與人交往等方面技能學(xué)習(xí)，習(xí)慣的訓(xùn)練，獲得《該如何做》的認識。形成一系列的行為方式，并在實踐不斷地練習(xí)、強化，使之成為一種自然的良好習(xí)慣和品德。
事業(yè)的成功在于人，人才的培養(yǎng)在于教育，要培養(yǎng)合格的人才，應(yīng)從幼兒抓起。本人認為紅纓教育集團的要把孩子培養(yǎng)成為“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的陽光兒童的教育理念是值得我們學(xué)習(xí)的。家長代表聽了報告后對孩子的爸媽做了交流，并形成了共識，在對許煒韜今后的培育中，帶孩子一起參加晚飯后的散步，星期天的登山；愛清潔、講衛(wèi)生、講整潔、好提問；在家庭交流中有一定的語言和詞匯能力；良好習(xí)慣和較懂禮貌的良好品質(zhì)繼續(xù)保持培養(yǎng)；對孩子吃飯?zhí)羰秤霾豁樞牡氖虑橐着?，有時摔東西的不良行為給予矯正；對孩子不善交往的行為給予誘導(dǎo)，使我家的后代日后成為一個有用之才。
湖北咸寧崇陽紅纓幼兒園：學(xué)前班汪鞏的母親
6月18日，陽光燦爛，上午8點半，崇陽天城劇院內(nèi)人流攢動，我隨其他家長們一道高興地來到劇院，“人生百年，立于幼學(xué)”……屏幕顯出醒目的標語。9點至11點多鐘，來自北京紅纓的教育專家歸向榮老師為我們家長上了一堂精彩生動的育兒課，會場座無虛席，紀律很好，看得出大家的興致都非常高。
歸老師教態(tài)優(yōu)雅，話音自然流暢，她通過給我們看片中故事與理論相結(jié)合的方式，深入淺出地舉出很多事例，向我們剖析了當今中國式家庭教育的弊端，客觀地闡述了如何理智、科學(xué)的教育孩子形成良好行為和習(xí)慣，如何才是健康的愛等。
會場動靜交替，活動精彩紛呈，有縣領(lǐng)導(dǎo)講話，教師宣誓、專家互動、院長發(fā)言等，臺下家長們靜心聆聽，并記錄下有價值的家庭教育內(nèi)容，場下不時響起熱烈的掌聲。
歸向榮老師貼實的語言，一個個生動的故事，句句觸動人心，短短的會話，讓我認識到孩子教育的科學(xué)化的重要性，此次見面會對我啟發(fā)很大，感觸很深，對孩子教育有了新的認識，孩子教育應(yīng)該是家庭、幼兒園、社會共同承擔的責任，只有用先進的教育理念、先進的教育方式、科學(xué)的教育手段教育孩子，孩子的綜合能力才能得到更好的提高。讓孩子快樂的成長，幸福的生活，“孩子的優(yōu)點不可不說，孩子的缺點少說缺點就會消失”，在孩子的成長過程中，如何給孩子一份健康的愛？“培養(yǎng)好身體、好習(xí)慣、好腦瓜的陽光兒童”，多么經(jīng)典的語句?。?br />
感謝紅纓教育專家，感謝紅纓實驗幼兒園為我們召開了這次見面會，使我進一步看到了紅纓幼兒園的質(zhì)量、服務(wù)、環(huán)境、價值四個方面，科學(xué)規(guī)范管理，同時，使我學(xué)到了不少育兒的方法。學(xué)無止境，以后我會加強學(xué)習(xí)，就像歸老師講的“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。
