山東煙臺牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 大二班老師
今天，很有幸得到了北京紅纓總部崔老師給我們帶來的一次學習機會。培訓中，崔老師通過實踐、理論相結合，更加細致地給我們以后的工作搭好一架便利的長梯。
我們在一起——為孩子一生的發(fā)展負責任，這一主題培訓中，讓我感受深刻。其中，紅纓幼兒園是怎樣教育孩子的，崔老師出示了雞、鳥、鷹的圖片，關于這一點，正如崔老師說的，以后的家長會中可以讓家長們看看，讓他們知道對自己的孩子該采取雞式教育，還是鷹式教育?，F(xiàn)在的家長都把孩子慣的不得了，過于保護、過于包辦，試想，以后社會中激烈的競爭對于這些溫室中的花朵來說，將是怎樣的殘酷與嚴峻，所以家長們應該像老鷹那樣，對寶寶經過多次的歷練，使它自己學會堅強，會勇敢面對一切，那樣它們才能飛得更高更遠。我們紅纓幼兒園要辦出自己的特色，在教育方法上就不能與別人一個模式，要讓自己的孩子在別人面前，讓別人感受到他們的與眾不同。
晚上的團隊打造中，讓我體會到紅纓團隊打造的魅力，那種對人內心世界的剖析，人與人之間的了解、溝通，都體現(xiàn)出紅纓團隊的精髓。第一環(huán)節(jié)，在向隊友深入介紹自己的為人時，感覺自己就是赤裸裸地展示在別人面前，沒有一絲偽裝，讓隊友對你有了一個全新的認識。隨之而來的第二環(huán)節(jié)，更是讓人驚訝，甚至有點不好意思，在隊友面前夸贊自己。以前都是去夸贊別人（也很少做，通過這次打造，以后會經?？滟澓⒆印⒓胰?、朋友、同事）從沒想過會夸贊自己，一時之間不知該怎樣說，但看到隊友們說的那么坦然，再想想自己也確實有那么一點點值得夸贊的地方，最后經自己的嘴說出自己的優(yōu)點，感覺還不錯。第三個環(huán)節(jié)“心靈按摩”，崔老師讓大家圍坐一個大圓圈，手拉手，閉上眼，回想今天的一切，剛才激動不已的心慢慢地平息下來。最后讓大家每人起來對周圍的人表示感謝，更好地引導了大家對人和事都要心懷感恩，用一顆感恩的心去看待世界，會發(fā)現(xiàn)一切原來也不是那么糟。
今天的培訓，讓我的心靈得到了一次洗禮，對我的工作有了新的認識，也感到自己所肩負的重任。今后會讓自己成為一名合格的園丁，讓這些嬌嫩的花骨朵開得更艷、更美。
三點收獲
通過本次培訓，收獲頗多，主要有以下幾點：
一、學會去贊美別人。
以前，同事、朋友之間都是嬉笑打鬧，家人之間有啥說啥，沒想過還要去贊美別人，更沒想過要贊美自己，今天體會了一把，感覺超棒。
二、細致地學習了紅纓教育的五大法則。
對班上調皮的孩子，那真是軟的、硬的都用過，成效不大，在五大法則中學了“無條件積極關愛，走進童心世界”。崔老師按孩子不同特點有詳細分類分析，我會根據孩子的不同特點對他們采取不同的教育方式。
三、心懷感恩。
羊羔跪乳、烏鴉反哺，動物尚且如此，我們作為一個發(fā)育健全的人，更要心懷感恩，那樣世間的一切會更美好。
三個行動
有了收獲，就要馬上付諸于行動。
行動一：每天贊美三個人，讓大家都能在贊美聲中積極地去工作、生活、學習。
行動二：合理運用五大法則，讓自己的工作更上一層樓。
行動三：用感恩的心對待周圍的人和事，教育孩子要心懷感恩?！?nbsp;
牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 中一班李華
紅纓培訓的三個收獲
一、我收獲了自信
通過團隊打造，崔老師進行的“心靈按摩”里，我們在舒緩的音樂中，講述自己，認識自己，贊美自己，我以前總是把自己包裹在繭里展示給大家的是不自信的我，通過大家的鼓勵，我充滿自信，在大家的眼里我原來不是那么的渺小，我是“大家庭”中的一份子。
二、我收獲了友誼
在心靈按摩中，我們手拉手，心連心，增強了友誼，縮短了我們之間的距離，我完全融進大家庭里。
三、我收獲了團隊精神
我作為一個“大家庭”的一員，了解團隊的凝聚力是多么的重要，有勁往一處使，眾人合力劃大船，讓商業(yè)幼兒園這艘航空母艦勇往直前。
三個行動
一、我要每天贊美別人，欣賞自己
學會欣賞別人，贊美別人，他的優(yōu)點才會跑到你的身上，同時欣賞自己，讓自己自信滿滿面對每一天。
二、多鼓勵孩子
孩子只有在不斷地鼓勵中，提高自己的自信心。
三、亦如崔老師所說的怎么樣對調皮，搗蛋的孩子進行有效的調整。
牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 小三班杜美靜
學習的感受
通過這次學習，我真的感觸良多，特別是在“心靈撫摸”那一環(huán)節(jié)，突然覺得自己的靈魂得到了安慰，就在那一剎那間，內心不斷累積的壓抑、不安、浮躁，找到了一個突破口，“砰”的一下，爆發(fā)出來，如果說我的心是一個容器，那內心的負面情緒就像是里面的水，容器已經無法承載水所帶來的壓力，容器的四周早已充滿裂痕，但就在昨天的那一剎那，容器里面的水早已不知所蹤，沒有了那種壓力，它會然感覺到輕快了許多，那是一種無法言語的的快樂，是一種心靈上的釋放！當時，臉上是淚流滿面而內心卻是無比開心，這是一種多么復雜而又糾結的情緒，但我卻很喜歡！啰啰嗦嗦說了這么一大堆，總之一句話，現(xiàn)在的我可是頑強的小草，讓那些“暴風雨”來的更猛烈些吧！他不會將我擊倒！只會促進我的成長！加油！相信我的“明天”一定會燦爛無比！因為不是有句歌詞這樣說么“風雨之后一定會看見彩虹！”加油！
學習的收獲
“培訓之后，你收獲了什么？”
聽到這句話，腦海里潛意思的就浮現(xiàn)出三個詞匯“贊美”“傾聽”“欣賞”。
這三個詞就是我這次培訓當中最大的收獲。
發(fā)自內心的贊美，會讓人感受到你的善意、你的親近，會不由自主的靠你更近，當然這里要提的是，我所說的贊美不是溜須拍馬，而是發(fā)自肺腑，這樣才會讓人感受到你的關心，你的體貼，才會讓人感覺你的贊美是真情實意的而非是虛情假意！
注意傾聽他人的談話，會讓人在心理上感受到你對他的尊重！不打斷別人的談話，是人與人之間交流的基本禮貌，所以想要他人心情舒暢的與你交談，注意傾聽是至關重要的！
無條件的去欣賞他人，欣賞自己！欣賞一個人要比討厭一個人鋼架讓人心情愉快，“金無足赤，人無完人”一個人有缺點是必然的，反之，優(yōu)缺點就一定會有優(yōu)點的存在，看人不能單方面的去看，更重要的是不能拿自己的優(yōu)點去比較他人的缺點，這樣只能讓你自己不思進取，當然也不能完全的否定自己，欣賞自己，是一個人成功的必要條件！
其實單說我收獲的并不僅僅是這些，還有好多好多，但記憶最深的就是這三點！“贊美”“傾聽”“欣賞”。
學習之后的行動
第一件事，當然是每天早晨起床之后，從頭到尾的欣賞自己，增強自己的自信心，當然這里的自信不是自大。我是一個很沒有自信的人，覺得自己什么都不會，什么都干不好，當然，那是昨天以前，現(xiàn)在的我雖然沒有那么自信，但絕對不會再去懦弱、膽小，會勇敢地面對逆境，挫折，困難！
第二件事，當然是每天去贊美身邊的人啦，贊美他人就是贊美自己，給他人肯定的同事就是肯定自己，記得昨天印象深刻的一句話就是“當你給予他人肯定，他人掌聲的同時，大拇指朝向的是自己。”
第三件事，在工作中積極地配合好班主任的工作，努力分擔班主任身上的膽子，在授課方面積極面對，不像從前那樣膽小，不會輕言放棄，不會輕易地對自己說“我不行”我會為自己加油，為自己打氣“我可以”相信自己，一定行！
加油！
牟平區(qū)商業(yè)幼兒 小一班 梁姿
一點感受
今天我們與紅纓總部的崔老師共同學習了“我們在一起——為孩子一生的發(fā)展負責任”后深有感觸。對紅纓人總結出的一個人成功與快樂終身受用的三大核心：好身體、好習慣、好腦子的理論感同身受。好身體是一切成功的根本，沒有健康的身體，一切均是空談。好習慣是一個人成功的主體，對今后人生之路快樂、成功與否是極為重要的，試想一個沒有良好學習習慣的人，一個沒有良好行為習慣及品德習慣的人就不可能有好的成績，好的性格、良好的人際關系，就不可能快樂，更談不上成功了。而好的腦瓜既是天生而來，也是后天可創(chuàng)造的，這就在于家長、幼兒園緊密配合讓孩子們在感知、記憶、思維、想象、創(chuàng)造等方面給予有效的刺激和訓練。
這三大核心的總結真的是很重要的，也理清了我的思路，明確了今后對孩子們的培養(yǎng)方向。
三點收獲
1、紅纓團隊的團結、樂觀、勇于創(chuàng)新的團隊精神感染著我，為自己身為紅纓人而感到驕傲。
2、在培訓中既學到了好的方法，又開闊了眼界，像一縷春風吹過，思路被打開了。
3、對紅纓倡導的賞識、互相贊美的理念真的很喜歡，不但讓自己充滿了自信，而且同事之間也多了一份微笑、一份溫馨、一份關懷、在這種工作氛圍中生活、學習是相當愉快的。
三個行動
1、認真學習貫徹紅纓的教學理念，并將它適用到工作中去。
2、注意平時知識的汲取、積累，不斷充實自己。
3、平時多微笑、多贊美身邊的同事、親人、朋友、甚至陌生人。
牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 大一班劉鴻蓮
學習的三點收獲
通過學習，我受益匪淺，收獲不少。
一．收獲溫暖與力量：團隊打造時崔老師讓我們分組手握手促膝圍坐一圈，每個人都打開心扉地進行交流，大家分享了愛與祝福，大家互相擁抱，給對方加油鼓掌，讓我感受到了大家的溫暖，同時也深深地感受到了團隊的力量。“我們是一支目標明確，高度負責，富有凝聚力，執(zhí)行力強，勇于創(chuàng)新的團隊。”這將是我們永遠不變的誓言。
二．收獲感恩：通過游戲，讓我們感受到每個人都有一顆感恩的心，感謝園長給了我們這次學習的機會，感謝同事之間的團結友愛，互相包容，感謝家人的理解與支持，也感謝家長放心地把孩子交給我們，感謝關心我的每一個人。
三．收獲欣賞和贊美：通過學習，讓我知道了要學習欣賞和贊美別人，每個人都有自己的閃光點，欣賞和贊美別人的同時也是贊美自己，它可以使每個人都心情愉悅。
學習的三點行動
一．認真學習紅纓教育的五大法則，理解其中的涵義，將五大法則的內容真正地運用到我們的教學活動當中，處理好班級當中的家長工作，抓好班級的常規(guī)。
二．每天都要蹲下來和孩子說話，我們要給孩子創(chuàng)造一個平等的環(huán)境，以真誠打動他們，放下架子，真誠的以朋友身份和他們交流，讓他們感受到老師的真誠，體會到老師對他們的愛。
三．每天贊美別人和自己，知道了可以從不同的角度和不同的方法來欣賞和贊美別人，贊美別人是一件非常有意義的事情，它可以使人與人之間的關系變得更融洽更和諧。
牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 寶寶一班 張明珠
通過一下午加一晚上的學習，我深深感受到“活到老，學到老”這句話的含義，崔老師精彩的演講又讓我學到了不少知識。
靜下心來，捫心自問我究竟學到了什么？哦！我眼前豁然開朗起來，幼兒園的課程，不管是哪個領域，只要你用心領會，用心設想，千方百計引發(fā)幼兒的興趣，再把教師苦心安排的活動巧妙地聯(lián)系到幼兒的日常生活中，也就是寓教于樂，寓教于游戲中，再不失時機地加以點撥，一定會收到意想不到的效果?？傊艺J為各學科的教法融會貫通，結合紅纓教育的理念，靈活運用，把自己學到的理論知識跟自己的經歷有效地連接起來，也不失為一種寶貴的財富。
至于班級管理，重要的是要給孩子們養(yǎng)成良好的習慣，處理好家長關系，做好家長工作，想家長所想，急家長所急，認真傾聽并接受家長的意見，盡可能把事情做得更好，讓家長放心，讓家長滿意。
晚上的活動，讓我真正體會到團隊的力量是無窮的，體會到心里釋放的快樂，讓我們又充滿快樂、自信，以前那些同事之間的小摩擦、小碰撞，根本算不了什么。“相逢是首歌，相逢是緣分”，我們都應該善待身邊每一個人，善待身邊每一件事，把在、工作看成是一項神圣的使命，那每個人的人生也會因這份使命而過得更精彩。
在今后的班級工作中，首先要微笑對待每個人，學會贊美與家長建立和諧的關系，學會傾聽，認認真真做事，踏踏實實做人，和孩子們一起充實而快樂地過好每一天。
牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 實驗大班于媛媛
學習之后的感受
昨天北京紅纓教育的崔老師到我們幼兒園指導工作。期間，老師向我們進行了線條畫的指導教學，老師的講解讓我明白了，在大班的線條畫教學中，最重要的并非“完美的線條”，而是“天馬行空的想象”。通過完整的線條畫教研課展示，我感受到了任教老師認真負責的態(tài)度，正是她充分的課前準備，才會有孩子們優(yōu)秀的線條畫作品，在最后的互評環(huán)節(jié)，看到孩子們天真可愛的笑臉和其樂融融的氣氛，讓我深深感受到孩子們對線條畫的喜愛和輕松愉悅的心情！
最讓我印象深刻的還是最后的“心理按摩”環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，崔老師以組長與組員配合的形式，讓老師們促膝而坐，這時的老師們都敞開心扉，暢所欲言，把自己的內心真實的展現(xiàn)出來，在這期間，我們哭了，我們笑了，我們感受到了老師們之間心與心的碰觸！崔老師教會我們如何傾訴與傾聽，一顆顆壓抑已久的心終于釋放出來了！我感受到了每位老師的真誠與不易！也看到了老師們的智慧與幽默！我為能成為這個團結一致，充滿智慧，積極向上的大家庭的一員而感到驕傲！
在這次的學習中我最深刻的感受就是感動與溫暖！
學習之后的收獲
首先感謝崔老師的耐心講解，在這一天的學習中，我的收獲有三點：
一是在線條畫的教學中，應做好充分的課前準備，把重點和難點理清，在做課前準備時從三方面進行分析，一是看清這節(jié)課的題目，它到底要求我們畫什么，二是理清這節(jié)課的教學目標，從動力系統(tǒng)，知識系統(tǒng)，能力系統(tǒng)三方面加以分析。三是看清自班孩子的能力水平和個別差異。在最后的作品評價這一環(huán)節(jié)，應該多給孩子機會，讓他們多去說，鍛煉他們的語言表達能力。
二是學會傾訴和傾聽，它們是人與人之間溝通與交流的最好途徑。只有學會傾訴，才能把自己內心的想法和壓力都釋放出來，讓別人更多的了解你。而只有學會傾聽，你才會真正走進別人的世界里，學會包容，理解與關心你的親人和朋友。學會了傾訴與傾聽我們才會交到更多的知心朋友，自己也會變得積極向上，樂觀開朗，善解人意！
在這次的學習中，我最大的收獲，應該是明白了贊美的積極作用有多強大！在《一句話會改變一個人的一生》這個感人的故事中，媽媽對兒子的“責罵與打擊”轉換成了“贊美與鼓勵”，讓自卑的兒子重拾信心，正是這些贊美的話語，激勵著兒子不斷地進步，最后取得了成功！可見贊美能帶給人們多么強大的力量?。≡?ldquo;心靈按摩”這一環(huán)節(jié)中，聽到各位老師對我的贊美，我真的很開心，特別的激動！原來在老師的眼里我是這么的優(yōu)秀??！我收獲了滿滿的動力與自信心！充分感受到了贊美的“美好效應”！
學習之后的行動
通過這次學習，收獲了很多，我也明確的知道自己以后需要努力和改進的方向在哪里，所以我也會付之于行動之中去！
在線條畫教學方面，擬定一個課前準備計劃表，認真填寫，明確自己這節(jié)課需要講的重點和難點是什么，多畫一些范畫，讓孩子們有更多的題材去選擇，從而更好地發(fā)揮自己的想象力!另外多讓孩子們去點評自己或他人的作品，鍛煉他們的語言表達能力。
每天至少贊美三個人！從我身邊的孩子，老師，親人，朋友身上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學會用合適真誠的方式贊美他們，因為我是一個比較含蓄的人，不太善于表達，以后我會在這方面多去努力改進的。崔老師有一句話是這樣說的：當你給與別人掌聲的同時，大拇哥也正指向你自己！所以在贊美別人的同時，我也會感受到幸福！相信我也會受到越來越多的人的贊美，變得更加自信！更加強大！
工作中的我，有點“小自私”，只管做好自己的本職工作就行，事不關己的事情從不關心過問，從今天開始，我一定要改掉這個自私的毛??！盡自己最大努力協(xié)助班主任，做一個“眼勤，手勤，腳勤”的好組員！相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會成為最優(yōu)秀的班級的！
最后，感謝崔老師給我們上了這一節(jié)生動形象，充滿溫暖與感動的精彩一課！
牟平區(qū)商業(yè)幼兒園 中二班 曲燕
培訓后的一點感受
昨天,在紅纓總部崔老師的帶領下,我們學習了“我們在一起——為孩子一生的發(fā)展負責任”,在此文當中,我知道了紅纓幼兒園的孩子應該是一個有好身體、好習慣、好腦瓜的陽光兒童。
在觀看了鷹、雞、鳥的幻燈片后,對我觸動很大：同樣是生下來都很弱小的一個動物,長大后的結果卻是不一樣的,試想,如果沒有鷹媽媽的狠心折翅,長大后的小鷹不可能展翅翱翔,母雞如果不把小雞護在羽翼下長大后或許會飛翔。在這個養(yǎng)育教育的過程中,提供一個什么樣的環(huán)境,實施一個什么樣的教育方法,對每個孩子都至關重要。
孩子就好比一粒種子,我相信只要我們給孩子提供了適合他們的燦爛陽光、清新空氣、清亮的水及肥沃的土壤,孩子們就一定會茁壯成長。
學習后的三點收獲
一、收獲情感和友誼:通過晚上的團隊打造活動,讓我與同事之間有了更好的交流,更深的了解,對自己也有了更深的認識,也讓我知道了家人是我最好的支持者,同事是我最大的幫助者,擁有他們就有了人生用不完的力量與財富。
二、收獲方法:調皮的孩子一直是我們工作當中最頭疼的事,在此次活動中,我了解了怎樣去對待去教育這種孩子的良好方法。
三、收獲贊美:此次活動讓我知道要學會贊美和欣賞別人,，贊美自己和贊美別都非常重要,因為它可以令自己和別人都心情愉快。
要實施的三個行動
一、每天贊美別人和自己,學會了贊美和欣賞,可以使自己心情愉快,還可以吸取別人的長處,以彌補自己的不足。
二、將常規(guī)落實到底;常規(guī)不但要建立制度、標準,更重要的是流程、檢查和監(jiān)督以及最后的評估。
三、跟家長做進一步的溝通：
1、讓家長了解教育孩子不是我們一方的責任,家庭教育在在孩子成長過程中起著決定性的作用。
2、與調皮孩子的家長做近一步的溝通,讓家長了解我們,支持我們的工作。
