1~ 6歲幼兒的陪伴方式,最易被忽略,轉給家長!
孩子的成長離不開家長的陪伴,陪伴是建立以感情緊密聯(lián)結為基礎的良好關系的重要方式。 但作為家長如果想更好地陪伴孩子成長,應該根據孩子的年齡段,用最合理的方式陪伴孩子成
幼兒園家長必讀:3~6歲孩子到底應該“教”什么?
不少家長對于孩子在幼兒園的生活會有各種焦慮,擔心孩子會哭、會不睡覺、不吃飯。很多家長迷惑,孩子到底在孩子園里學什么,什么才是合理的期望。其實,很多人不知道,有個教
孩子不聽你的話?你的態(tài)度可以緩沖一切!
家長的境界大概有四個層次,第一層次的家長愿意為孩子花錢,第二層次的家長愿意為孩子花時間,第三層次的家長愿意為孩子去學習,第四層次的家長愿意為孩子去改變。 很多家長也
再優(yōu)秀的幼師,也不能讓所有家長都滿意
親愛的寶爸寶媽們,你是否有過因為孩子在幼兒園磕碰而火冒三丈的經歷呢? 恭喜你,你沒有馬上拿起手機就讓老師給個說法。 我欣賞你身為人母卻又處變不驚的態(tài)度! 你了解,自己照
這樣和幼兒園老師相處,其實就是愛你的孩子
開始這個話題前,我們來了解下幼師這個職業(yè),有人這樣生動地描述道: 有一種職業(yè),不是民警,卻要每天解決爭搶糾紛;有一種職業(yè),不是醫(yī)生,卻要了解各類疑難雜癥;有一種職業(yè),
你的親密正成功“廢掉”你的孩子
孩子是在我們看不到的地方長大的,把握不好與孩子的距離,實際就是在剝奪了孩子成長的機會,也阻礙孩子成為他自己今天給大家分享家庭治療大師李維榕的這篇文章,雖然有點長,
請收起那可怕的“家長欲”
意大利導演費里尼說,全世界的孩子在五歲以后送到幼兒園就被扼殺了。雖然可能有點極端,但我的觀點跟他相似,中國的教育從幼兒園開始,就讓孩子變得不像一個孩子。 人越長大,
家長做到這些基本就完美了!
1、對待我們應該像朋友一樣 因為,當你的孩子看到我們的關系很親密,他也會感到很愉快。比如:父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影,然后把照片掛在家里的墻
究竟是誰制造了問題孩子?
從本質上講,這個世界上不存在有問題的孩子,只存在有問題的家長。 有這樣幾個比喻 家長(原件)孩子(復印件) 家長(樹根)孩子(花朵) 家長(本體)孩子(投射到銀幕的像) 理解了這個,我
“最郁悶”校長:給600位家長發(fā)短信 僅2人回復
杭州市東園小學副校長吳海燕最近很是郁悶。 她在朋友圈吐槽:我大概做了一件不受家長和老師歡迎的事,從微信短信發(fā)出后從沒有的寂靜,明顯感覺到他們覺得麻煩。 這到底是怎么