從事幼教工作24年莫里森女士介紹，孩子的社交和情感能力被認為是個體成長的首要因素。幼兒園教育成功的長遠標準，是孩子能否盡快融入小學、中學，甚至大學以及工作中。自信友......
幼兒園對老師的工作情況進行監(jiān)督管理，硬性地查找教師的不足，老師普遍感到心理壓力大保教態(tài)度難以端正;還有的考核過于繁雜，形式化，老師普遍感到負擔大，嚴重者甚至出現(xiàn)職業(yè)......
企業(yè)或者幼兒園經(jīng)營久了，自然會沉淀下一批老資歷的員工，簡稱老員工。每當我們討論起老員工的管理問題時，腦子中通常會浮現(xiàn)這樣的一些印象，愛擺架子，說不得，罰不得，積極......
操作活動是幼兒園數(shù)學教育的有效手段之一。即幼兒通過親自動手操作材料，在擺弄物體的過程中不斷進行探索、思考，從而獲得初步的數(shù)學經(jīng)驗、知識和技能。也是幼兒獲得數(shù)學經(jīng)驗......
家庭是孩子成長的重要環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：學校里的一切問題，都會在家庭中折射反映出來，而學校的復雜教育過程中所產(chǎn)生的一切思想觀......
