山西省晉城市康進(jìn)幼兒園 牛朝霞 大家早上好! 好，很好，我們會(huì)越來(lái)越好! 每當(dāng)清晨來(lái)臨，康進(jìn)幼兒園的老師們都會(huì)著裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮地播種信念，迎接嶄新的一天。即使昨天有再多......
幼兒園園長(zhǎng)的管理藝術(shù) 山東省濟(jì)寧市任城區(qū)凱億花園幼兒園 王紅梅 作為一名園長(zhǎng)，在幼兒園這個(gè)瑣碎事務(wù)多、突發(fā)事件相對(duì)較多的工作環(huán)境中，任何時(shí)候都不能有絲毫懈怠。俗話說(shuō)，......
河北省邢臺(tái)市冶金幼兒學(xué)校 王琳琳 邢臺(tái)冶金幼兒學(xué)校有著五十多年的辦學(xué)歷程，是全國(guó)優(yōu)秀民辦園，省級(jí)示范園，省級(jí)綠色幼兒園，省衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)園。2005年從企業(yè)分離，一路走來(lái)，......
今日教育幼教金刊 2014年05期 1.行政型。當(dāng)我們剛走上園長(zhǎng)崗位時(shí)，一般會(huì)有一種心態(tài)，這就是怕教師不服，所以，管理幼兒園常常靠開會(huì)、聽匯報(bào)、布置、指令等方式來(lái)推動(dòng)工作。也就......
今日教育幼教金刊 2014年05期 張珍 在教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，課題研究是教師由理論走向?qū)嵺`的綠色通道，也是教師走向成熟的必經(jīng)之路。開展扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)，是促使教師提......
