◎大小柯
教子筆記
曾經(jīng)看到一個(gè)小故事讓我感觸頗深。
故事大概講的是一位媽媽和兒子玩撲克牌，玩的是爭(zhēng)上游。規(guī)則是此局輸?shù)囊患遥谙戮窒驅(qū)κ掷U一張最好的牌。媽媽輸了，所以她就把自己手里的“大王”給了兒子，滿以為兒子會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)榇笸跏菗淇伺评镒畲笞詈玫呐啤？墒牵瑑鹤訚M懷期待地接過(guò)去后，臉上卻沒(méi)有露出興奮的表情，甚至有些失望。媽媽問(wèn)兒子：“我都把‘大王’給你了，這可是最好的，你為什么還是不開(kāi)心呢？”兒子說(shuō)：“媽媽，我不想要‘大王’，只想要小五，這樣我就可以湊成4個(gè)五了！”
看到這里，我心里不由得一動(dòng)，原來(lái)給孩子最好的，并不一定就是他想要的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，什么是最好的呢？孩子需要的，才是最好的。
反思我平時(shí)的所作所為，真是慚愧?。榱伺畠杭渭文軌蛉矫娴匕l(fā)展，凡是早教書(shū)上提到的益智玩具，我都不惜成本地搬回家，并且要求嘉嘉在某個(gè)階段達(dá)到書(shū)本上所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。可是孩子的特性是千差萬(wàn)別的，她有可能在某些方面發(fā)育得超前，而在另一方面會(huì)緩慢些。如果一味地拿理論上的標(biāo)準(zhǔn)完全要求孩子，后果可能會(huì)適得其反。
剛滿一歲時(shí)，我就開(kāi)始按要求訓(xùn)練她搭積木?？伤⒉幌矚g玩積木玩具，搭一兩塊就跑開(kāi)了。按照書(shū)上的理論，1歲多的孩子可以搭八九塊積木的。面對(duì)這么大的差距，我困惑了很久。為了達(dá)到書(shū)上的要求，我買盡了市面上各種各樣型號(hào)的積木。有幾次我把家里其他所有的玩具都藏起來(lái)，只允許她玩積木。嘉嘉被惹怒了，她扔掉了積木塊，躺在地板上耍賴。
后來(lái)，家里的幾套積木慢慢地都消失了，她就是不喜歡玩積木，但對(duì)其他玩具卻玩得津津有味。嘉嘉特別喜歡玩球，甚至一粒粒小珠子、一串串小紐扣也能讓她玩得樂(lè)此不疲，穿珠串等高難動(dòng)作她玩得輕車熟路，比起那些價(jià)格不菲的積木玩具省錢(qián)多了。她玩得高興，我也輕松，何樂(lè)而不為呢，干脆讓那些條條框框的標(biāo)準(zhǔn)靠邊站吧！
現(xiàn)在的孩子不是小皇帝就是小公主，我們做父母的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著，百般呵護(hù)著孩子。為了孩子，我們可以節(jié)衣縮食地給孩子買高檔商品，進(jìn)昂貴的培訓(xùn)班，在掏鈔票時(shí)慷慨得眉頭都不皺一下?？墒菗Q來(lái)的卻并不一定是孩子的快樂(lè)，反過(guò)頭來(lái)父母還埋怨孩子說(shuō)：“我已經(jīng)把最好的都給你了，你還要怎樣？為什么還不聽(tīng)話，不好好學(xué)習(xí)？”
有的大一些的孩子還會(huì)頂嘴說(shuō)：“你認(rèn)為最好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，未必就是最好的！”的確，我們?yōu)槿烁改傅模诮o予孩子之前是否想過(guò)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)什么才是最好的？
一個(gè)在沙漠里失去裝備和營(yíng)養(yǎng)的人，最好的一定不會(huì)是金銀財(cái)寶，而是救命的水；對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)寒冬的人來(lái)說(shuō)，最好的一定不會(huì)是美酒佳肴，而是溫暖的陽(yáng)光。也就是說(shuō)，需要才是最好的。
對(duì)于一個(gè)渴望快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，孩子所需要的就是最好的。在這個(gè)逐漸商業(yè)化的社會(huì)中，父母總以為挖空心思地多賺錢(qián)為孩子提供更優(yōu)越的條件，就是給孩子最好的，完全沒(méi)想過(guò)孩子真正需要什么。對(duì)孩子而言，高檔玩具不一定是最好的，最好的就是爸爸每天能早點(diǎn)回家陪他玩坦克模型或過(guò)家家游戲；漂亮的衣服和用品也不一定是最好的，最好的就是能天天在媽媽的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也許他需要的僅僅是您的尊重或者是溝通與交流。
愛(ài)孩子，就要給孩子所需要的。每個(gè)孩子又不盡相同，他們想要什么，要靠父母用心去體會(huì)。
