有了孩子以后，我才知道，原來有那么多大人熱衷于惡意地逗孩子。
把孩子手里的東西劈手奪走，說：“快，不叫我叔叔不還給你！”或者搶人家玩具說：“是我的！是我的！”一把抱過準備回家的別人家孩子：“這孩子太可愛了，今天跟我回家吧，不讓你跟媽媽走了。”
我們經(jīng)常帶著女兒到處跑，她比較吸引人注意，所以在很多公共場合會遇到主動來跟她玩的成年人。而這些成年人里，十個有八個的開場白是類似的：“這個玩具是你的嗎？是我的吧！”“快叫我阿姨，不叫就不讓你在這兒吃飯。”“今天晚上你別回家了，回我們家吧。”
我是很會拉下臉來的媽媽，一般情況下就直接打斷告訴對方：“不要這樣逗孩子。”然后告訴女兒：“你放心吧，這是你的東西，別人不能拿。媽媽會跟你在一起的。”到兩歲多會說話以后，就一直教她，你不想給別人或者不想去別人家，就大聲說出來：“不。”
生活中大多是拉不下臉的媽媽，尤其逗孩子的是長輩、親戚、好朋友。好朋友魯魯說，有一次女兒被一位朋友逗得氣得趴在地上叫，這令我非常驚訝。因為魯魯是非常溫和的人，又那么愛孩子，我能體會她的心疼，又不知道該怎么辦。
我有時候想，那樣逗孩子，究竟希望孩子作何反應呢？希望孩子因此生氣，大哭？還是希望孩子狡猾地滿不在乎？確實有些孩子會對此類的逗引無所謂，甚至狡辯頂嘴，那樣就是所謂聰明嗎？那樣的孩子，也一定是身經(jīng)百戰(zhàn)磨煉出來的，也是經(jīng)過了困惑、傷心、無助以后，某一天開了竅，發(fā)覺你們大人就是那么一說。
大多數(shù)逗孩子的人是出于熱心而非惡意，他們那樣脫口一出，也許根本不知道還有別的跟一個孩子打招呼表示友好的方式，但結(jié)果基本上都是負面的。逗孩子最希望得到的反應，就是孩子那滿腦子一蒙，一臉迷惑的瞬間，如果孩子稍微反抗，經(jīng)常還會招來更猛烈的攻擊——我見過孩子不理他們就上手搶孩子玩具的，有硬拉著90厘米高的小人說要把他們帶走的——因為他們的目的還沒達到：那就是顯出自己的優(yōu)越來。
“逗你玩”無論在成人之間還是大人和孩子之間，都是惡意的。如果有一天你上班，部門經(jīng)理嚴肅地通知你，被開除了，半小時后帶著一屋子人笑你的沮喪，說這都是逗你玩的，你會覺得好玩嗎？但這樣不就顯出了他的優(yōu)越嗎？智力上、地位上、形勢上，優(yōu)越的一方才會覺得讓對方受挫折而又沒辦法是一件很好玩的事情。
別覺得這是小事。一個大人對著被逗扁嘴的孩子，露出放松的笑容，表示大人不記小人哭，我不過是逗你玩，你為什么就不理解呢？這種行為是要你低頭，我才給你好處。逗孩子都是打著愛的名義：這孩子真可愛啊，來，搶他的玩具，看他怎么辦！
被這樣逗大的孩子，就會這樣去逗更小的人。如果你希望世界變得更好，人和人之間多點友善，如果你相信人有權(quán)利維護自己的名譽、健康和一個搖鈴，我們的能力和機遇并不一定能做什么劃時代的大事，但至少可以保護一個孩子少受無謂的影響。就我而言，這句話是一定要說的：“請別這樣逗孩子，他不覺得好玩！”
如果那孩子無所謂，跟你嬉皮笑臉，顯示出很喜歡這樣鬧的樣子，只是因為他習慣了被這樣逗。假如你嘗試用別的方式跟他玩，他一定會更喜歡你。
?。ê卵?，親子活動策劃人，著有《玩是最好的教養(yǎng)》，制作出品兒童劇《原來如此的故事》）
