2014年05月21日 星期三 北京青年報(bào)
成長繪本
繪本名稱：《逃家小兔》 ☆繪本主題：有智慧地面對(duì)成長與分離
◎舒遠(yuǎn)（舒遠(yuǎn)：曾在知名媒體、高校任職，現(xiàn)為出版人，致力于用精品童書為孩子和家長帶來改變。）
導(dǎo)讀：從前有一只小兔子，很想要離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說：”我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”媽媽說，”我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?rdquo;
從此小兔子和兔媽媽踏上了一場“愛的捉迷藏”之旅……
“如果你來追我，”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”
“如果你變成捕魚的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”
……
這是美國著名兒童文學(xué)作家瑪格麗特·懷茲·布朗(Margaret WiseBrown)代表作《逃家小兔》（美國全國教育協(xié)會(huì)100本最佳童書）中的故事。60年來，這場關(guān)于“愛的捉迷藏”之旅，穿越時(shí)空，向一代又一代人講述如何有智慧地面對(duì)成長與分離。
有兒不愁長，昨天還是在爹媽臂彎中呢喃的小肉球，轉(zhuǎn)眼就巴不得立刻甩開父母，奔向外面的世界。眼巴巴地看著他長大了，卻又不得不面對(duì)分離，這不是好受的事。
當(dāng)孩子告訴你“我要跑走啦！”，該如何回答？是嚇唬他說：“你不能亂跑，外面有壞人，被人抓走了就再也見不著爸爸媽媽了。”還是告訴他：“你走吧，跑出去你就知道，沒有了爸爸媽媽你就會(huì)受到傷害。”無論哪一種回答，都不如兔媽媽的回答充滿智慧。
兔媽媽沒有攔阻孩子離開，也沒有拿自己的思維禁錮孩子。她的回答，看似要把孩子抓回，但實(shí)際是告訴孩子，無論他去到哪里，無論他做什么，媽媽的牽掛都會(huì)陪伴他。當(dāng)他累了想回家時(shí)，媽媽會(huì)在家里張開雙臂迎接他。
分離，意味著告別過去，在孩子的成長過程中是必不可少的。正確理解和處理好分離，無論對(duì)孩子的成長還是父母自己心理的調(diào)節(jié)都有益。
一個(gè)人要成長，一定是往前走，父母作為上一代，一定是看著孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)。如果父母對(duì)他的教育方式，是要求他轉(zhuǎn)過來用正面看父母，那就表示他必須“背向”未來。這樣他就無法開心地去玩耍、無法體會(huì)成長中獨(dú)自獲得各種成就的快樂，結(jié)果是，在孩子走入社會(huì)，必須要自立時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己無法自立。所以如果你真愛孩子，就對(duì)他“殘酷”一些，接受與他的分離，讓他自己學(xué)會(huì)去走，去跑，去摔倒，再爬起，繼續(xù)前行。就像故事里的小兔，經(jīng)歷小溪、高山、花園、天空、大海、馬戲團(tuán)，嘗盡酸甜苦辣。而父母們所要做的就是：提前教會(huì)孩子各項(xiàng)事情的“原因和結(jié)果”，教會(huì)他辨識(shí)危險(xiǎn)與不安全，然后讓他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是父母同時(shí)也需要像兔媽媽一樣讓孩子知道，父母的愛與牽掛，并沒有因?yàn)榉攀侄鴾p少，在任何需要的時(shí)候，父母都會(huì)出手援助。這樣的愛，給孩子安全感，讓他在獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)，會(huì)更有力量。
我們的孩子只會(huì)越長越大，越走越遠(yuǎn)，在他們遠(yuǎn)行的行囊里，我們可以放上一句話：“孩子走吧，去做你想做的事，爸爸媽媽的愛陪你到天涯。當(dāng)你累了，歡迎回家！”
