日前，在乘坐公交車時(shí)目擊的一次讓座事件，讓筆者思索良多。當(dāng)時(shí)正值小學(xué)放學(xué)時(shí)間，在城區(qū)金魚灣公交站臺(tái)，一位頭發(fā)灰白約70歲的瘦弱老人，右肩背個(gè)沉重的卡通大書包，左手腕掛著塑料水壺和帆布袋排隊(duì)上車來，他兩手忙著抓扶手穩(wěn)定身體，一邊不忘回頭叮囑后面的孫女小心站穩(wěn)。一位男青年見狀立刻起身為老人讓座，老人道謝后卻將身高已經(jīng)超過1米5的孫女讓到座位上，男青年面露尷尬，孫女卻心安理得坐在座位上開始吃老人從帆布袋拿出來的餅干和牛奶。一路上，老人手拎肩背著重物，在搖晃的公交車上略顯狼狽，偶爾問孫女當(dāng)天學(xué)校里的生活，孫女始終一臉漠然回應(yīng)。
按理說，像這位公交車上的小學(xué)生，應(yīng)該懂得尊老孝敬，但她卻自己安然坐著，顯然認(rèn)為爺爺身負(fù)重物站著是理所當(dāng)然的事，這不得不引人深思。
給老人讓座可以說是每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里都學(xué)過的“尊老”行為，在日常生活中讓座的學(xué)生也不在少數(shù)，但當(dāng)需要被讓座的人變成對自己予取予求的長輩時(shí)，在他們還甘心受累站著毫無怨言時(shí)，意識(shí)到“孝”就在公交車?yán)镆徽疽蛔g的，又有多少?
眼下，未成年的小學(xué)生不少飯來張口，衣來伸手;青春期的中學(xué)生輕則頂嘴，重則離家;叛逆期的高中生不乏冷漠，徘徊期的大學(xué)生不懂問候……這樣的現(xiàn)象頗為常見，在對孩子的教育課題中，學(xué)校已經(jīng)將孝德教育提到了一定高度，但在應(yīng)該是“主戰(zhàn)場”的家庭教育方面，這一課是否還缺失?
或許不少家長抱這樣的僥幸心理：孩子現(xiàn)在還小，還不懂道理，不必多計(jì)較他的言行過錯(cuò)，等他長大了，自然就知道孝敬老人了。筆者認(rèn)為，這種認(rèn)識(shí)顯然不足，如何行“孝”應(yīng)從孩子抓起，從孝敬關(guān)愛自己的長輩做起，作為父母，以身作則孝順長輩，同時(shí)教育子女要孝順長輩，這比孩子扎堆去敬老院看望老人，學(xué)生集體跪拜父母感恩，讓孩子在學(xué)校里讀一堆孝德文章要有用得多。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
