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孩子情緒爆發(fā),我該怎么辦?

時(shí)間:2015-12-07 11:32來(lái)源:紅纓教育作者:客戶(hù)中心點(diǎn)擊:

   情緒是敵人or主人?

  提及育兒?jiǎn)栴},在米來(lái)未來(lái)所有家長(zhǎng)中做過(guò)調(diào)研問(wèn)卷,負(fù)面情緒相關(guān)的問(wèn)題一直排在前三。

  發(fā)脾氣、哭鬧、發(fā)怒、歇斯底里等這些讓家長(zhǎng)每天面臨的情緒問(wèn)題,如何解決?

  那就是不得不提我們?nèi)祟?lèi)對(duì)待負(fù)面情緒兩種態(tài)度。

 



  第一種:把情緒當(dāng)敵人,壓抑逃避情緒。

  能躲就躲,能打壓就打壓。情緒是頑固的彈簧,向下按的越用力,反彈力就越大。

  第二種,把情緒當(dāng)主人,在情緒中崩潰。

  情緒在那一刻主宰了人的身體和心靈,歇斯底里的奔潰,就像電腦死機(jī),無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn),要花很長(zhǎng)時(shí)間才能重啟。

  回顧我的童年,幾乎80%的負(fù)面情緒,都是用壓抑逃避的方式來(lái)對(duì)待,而20%的負(fù)面情緒,讓我在情緒中奔潰、歇斯底里。

  當(dāng)我為人母后,才發(fā)現(xiàn)面對(duì)孩子的負(fù)面情緒,我根本沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)。

  她只是哼唧幾下,我就火冒三丈。

  她稍微不聽(tīng)話(huà),我便勃然大怒。

  她的大哭不止,我怒斥她憋回去。

  我跟著她,一起深陷在歇斯底里和壓抑逃避的泥潭。

  所以,面對(duì)孩子,與其說(shuō)我不會(huì)處理孩子的情緒,不如說(shuō),我沒(méi)有能力處理自己的情緒。

  原來(lái),我的情緒是被孩子拴著繩子牽著鼻子走的毛驢。

  被牽制的痛苦,和把繩子拿下來(lái)的痛苦讓我決定改變。

  這二者痛苦的癥結(jié)就在我的童年沒(méi)有學(xué)過(guò)除了壓抑逃避和奔潰歇斯底里以外的情緒處理方式。

  那么是否有第三種情緒處理的方式呢?

  情緒像三歲的小孩

  好友俞禾是精通情緒的大陸第一位情緒教練,她常說(shuō)的一句話(huà),道出了情緒處理的第三種新方式。

  情緒像三歲的小孩,一旦被看見(jiàn),就立刻被轉(zhuǎn)化。

  情緒,只需要被我們看見(jiàn),不是用肉眼,而是用心智力量。

  允許它在那里,允許它的存在,它才可以被轉(zhuǎn)化。

  負(fù)面情緒既不是可怕的敵人,也不是高高在上的主人,只是在那里,我們可以聊聊天的朋友。

  躲的很遠(yuǎn),壓抑逃避,我沒(méi)有機(jī)會(huì)面對(duì)這份困擾我的情緒。

  而靠的很近,卷入情緒旋渦,歇斯底里,我沒(méi)有能力處理我的情緒。

  能找到和負(fù)面情緒不遠(yuǎn)不近的位置,不帶任何批判,靜靜看著情緒,不再急迫讓它轉(zhuǎn)化的那一刻,它往往是煙消云散的那一刻。

  情緒是能量,轉(zhuǎn)換成工作

  高中物理定律,能量不能憑空消失,只能從一種形式轉(zhuǎn)換成另外一種形式。

  如果情緒是能量,那么情緒這種能量可以轉(zhuǎn)換成什么呢?

  我為什么敬佩全職媽媽

  懷孕二寶后選擇辭職,安心在老公的期望下,做一名光榮的全職媽媽。

  不上班的第一個(gè)周一,雖然可以帶著老大做一切平時(shí)上班沒(méi)法做的事情,但我像一個(gè)不知道因?yàn)槭裁丛蛲蝗煌V贡寂艿男÷?,警覺(jué)中有一絲惶恐。

  接下來(lái)的幾個(gè)月,一句話(huà)就可以引起我的勃然大怒,一件小事就可以上綱上線,在自我價(jià)值全面淪陷的同時(shí),我本應(yīng)該放在工作上的能量不自覺(jué)變成了負(fù)面情緒,全面爆發(fā)。

  遭殃的是最親近的家人。

  后來(lái)我在做全職媽媽的第三個(gè)月,遇見(jiàn)了志同道合,我們一起開(kāi)始做米來(lái)未來(lái)蒙特梭利學(xué)校和家長(zhǎng)課。

  我的負(fù)面情緒能量絕大部分投入到工作中,開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)生涯。

  從此,我對(duì)甘心成為并且享受全職媽媽的女性,充滿(mǎn)了敬佩。

  同樣是能量,如果用在工作上或有自己喜歡的事情上,可能要比負(fù)面情緒上的爆發(fā)更有意義。

  蒙特梭利說(shuō),兒童自主有目的的活動(dòng),叫工作。這賦予了兒童與成人一樣的地位。

  孩子也是一樣。

  孩子在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中,基于興趣,自由選擇,專(zhuān)注工作,情緒就會(huì)很穩(wěn)定。

  孩子的情緒大爆發(fā),一般都是在無(wú)所事事或生活出現(xiàn)不可預(yù)期的變化。

  那么,除了讓孩子暫時(shí)冷靜下來(lái)的各種方法以外,重要的是,能讓孩子投入到和我們一樣的工作中,孩子自然就會(huì)開(kāi)始把能量轉(zhuǎn)化成工作,那里面是孩子小小的歸屬感和價(jià)值感。

(供稿:張潔瓊  校對(duì):張潔瓊  郭彤洋)

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