有一天，在車上，我無意中問到10歲的女兒：“長大以后要干什么?”
她的回答讓我大吃一驚：“要嫁個有錢人。”
我本能的反應是想說這樣不對，不勞而獲的思想有多大的害處。但我還是想聽聽孩子的想法。
我：“為什么?”
軒軒：“同學們都這樣說啊。”
我：“好，那你想有多少錢呢?”
軒軒：“1000萬。可以買一棟大大的別墅，一輛高級汽車。”
我慶幸她說的不是一千億。 我更慶幸自己剛才沒有讓說教的沖動阻斷了對孩子財富觀的了解。具體的問題都是有解決方法的。
我：“買車很簡單。1000萬買別墅要好好想一想。你不能買市區(qū)里的吧?看看北京的霧霾，擁堵的車流。你總要選一個山清水秀，風景如畫的地方吧?”
軒軒：“嗯……。是的。”
我：“可你一個周末只能去住一天，因為平時和周六要上學和課外班。”
軒軒：“那也沒關系。我喜歡漂亮的別墅……”
我：“那如果我用你的1000萬，給你在全世界每一個漂亮的地方都買一個漂亮的別墅，你覺得怎么樣?”
軒軒：“可以這樣嗎?”軒軒立即興奮起來了。
爸爸的計劃是這樣的：
1000萬買了京郊別墅，每年要付物業(yè)暖氣維修費，每次我們周末去了要自己打掃衛(wèi)生，太累太辛苦，享受不上。不如把1000萬存銀行，收利息的話，每年就可以有50萬元利息收入。我們用這些利息到全世界各地旅行，住最好的酒店都夠用。
而且，買完別墅錢就沒了。存在銀行，錢一直在。我們可以永遠去全世界旅行，去住所有最漂亮的城堡和酒店。
軒軒太興奮了，連聲表示同意。
不過事情不能就此為止。
我：“1000萬存銀行利息只有50萬，你希望1000萬能變的更多，比如說每年能生出200萬、300萬嗎?”
軒軒：“當然當然，快告訴我方法。”
我：“那你就要去投資。比如說去開工廠、買股票、搞創(chuàng)新等等。當年喬布斯投資蘋果的時候只有25萬美元，蘋果公司現(xiàn)在的市值有4000多億美元，就是2.5萬億人民幣，是你的1000萬的25萬倍。”
軒軒：“啊!……那我要投資蘋果公司。”
這才進入了主題。
我：“可你怎么判斷誰是蘋果公司呢?每一天社會上都會產生數(shù)不清的新創(chuàng)意和新產品，哪一個未來有發(fā)展前途，哪一個在未來會被淘汰?”
軒軒：“是的，怎么判斷呢?”
我：“如果去開工廠，你不懂產品和技術，能生產出好的產品嗎?”
軒軒：“肯定不能。”
我：“如果你不懂管理知識，能管好團隊嗎?”
軒軒：“不能。”
我：“那你要自己學習各類知識，對不對?”
軒軒：“對。”
她不再想著嫁富二代，興致勃勃地回家做作業(yè)了…
為什么軒軒的態(tài)度在短短的幾分鐘里就發(fā)生了改變呢?
其實，在我們和孩子在日常溝通中，一味的阻止我們認為不好的事情是不可取的，須知“堵不如疏”。
1.不要輕易和孩子講大道理
第一，她可能聽不懂。第二，她可能根本就沒有犯你所擔心的那種錯誤。
2.與孩子分享
任何時候都有可能成為和孩子分享知識，分享人生，幫助她建立良好信念的契機。關鍵是要有足夠的耐心。其次，試著動一動腦筋，想一點兒好辦法。
3.不用板起面孔裝永不會犯錯的圣人
和孩子真誠地分享你的快樂和不足。讓孩子通過意識到彼此的不完美，來逐步走向完美和成熟。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
