童年，是一個孩子最快樂、無憂的成長階段。這個階段，孩子的經歷往往是今后人生中的重要轉折點和成熟點。而這個階段，有一個人在他的生命中扮演著獨一無二的角色，然而卻不是每一個人都能將這個角色詮釋甚至有的人根本不曾注意到他還有著這樣一個角色——父親。
父親，今天的你可否自問，你對得起父親這兩字的含義嗎?除了物質生活，在心理上你真的是孩子心中的父親嗎?缺失了他的成長，你知道他受到什么樣的傷害嗎?
父親的角色缺失，會對孩子造成哪些負面影響?
1、父親在孩子眼中的威信降低。
在家庭教育中，孩子會經歷青春期、叛逆期，這個階段需要一個有威嚴同時又可以讓孩子信任的人去疏導和引領，父親無疑是最適合的人選。但是，如果這個角色對孩子來說只是一個稱呼沒有任何心里的意義，那么青春期的孩子該怎么安穩(wěn)的度過?家庭教育的問題轉而付諸在孩子的青春期，這樣的家庭環(huán)境孩子如何健康成長?
2、導致孩子的習慣養(yǎng)成出現(xiàn)困難。
習慣和性格養(yǎng)成的時候，身為父親卻絲毫不知。有的在玩游戲，有的在懶散，而這些在孩子習慣養(yǎng)成的時刻卻會成為一種負面影響，甚至會成為他的習慣。
3、會導致孩子責任感缺乏。
現(xiàn)在的家長經常會說孩子不懂事，家務活不干，哪怕是舉手之勞的事情也不愿意做，沒有責任感。但是孩子的責任感是父親培養(yǎng)的，如果父親自己不去做凡事要妻子代勞，那么孩子也會理所當然的認為這是他人的事不是自己的事，責任感和擔當力又如何不缺失?責任感貫穿成長方方面面也涉及家庭、學校、社會、集體等諸多方面，如果這些最初、最細微的培養(yǎng)不能從父親身上獲得，那么又如何談他的責任感?
4、孩子自信心培養(yǎng)受到影響。
做為男性，從對事物的判斷，目光的廣度，思考的深度，執(zhí)行力方面無疑會有優(yōu)于女性的一面。這些優(yōu)勢會為孩子在做事，思考問題，動手解決問題等方面提供良好的自信支持。但如果父親不能把優(yōu)勢轉化為家庭教育的實踐活動，不能在生活中與孩子一起落實每一個細節(jié)的實施，那么孩子將無法獲得父親的有益品質。
5、孩子在感恩教育上受到影響。
父親雖然為男性，但是在感恩教育上卻有著不容忽視的作用。父親的一舉一動都會在孩子的心里留下印記，為心靈的成長之路做基石。經常會看到一些孩子的父母在孝順老人方面產生分歧，原因是對愛的付出有偏有向，經常是對自己的父母給予的多一些，對愛人的父母給予的相對要少一些。甚至要求愛人對自己的父母好一些。這些都會讓孩子從父母的言談中，從父母的做法中受到影響，時間長了很容易讓孩子厚此薄彼，在待人處事上產生偏見，甚至偏激地看待人看事。
6、降低孩子戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
每個人成長的過程中都會遇到挫折，孩子也一樣。不同的是，孩子的心理更為脆弱，更容易受諸如批評、嘲笑、非議、被人欺負、成績不好等因素的影響，造成只愿意聽表揚不愿聽批評，在大多數(shù)家庭中，父親在面對孩子成長中遇到的挫折現(xiàn)象往往容易忽略，不關注，甚至是在問題出現(xiàn)時選擇責備和打罵，總認為孩子遇到的那點事兒，都是他自己的無能和能力不夠。要知道很多問題很突出根源是在于得不到家長的幫助和鼓勵，最后逐漸讓自信心消失，最后導致做什么事都患得患失，不敢放開思想，不敢去嘗試，害怕再受到傷害或者失敗，這是父親的失職。
7、不利于孩子建立良好的人際關系。
幫助孩子建立對世界的心理安全感，并在此基礎培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子適應陌生環(huán)境，接納陌生人的能力，是父親必須要考慮并做好的事情。不要在客人面前“謙虛”的貶低孩子，這會讓他自卑失去對父親的信任。進而是心里失去對世界安全感的建立和養(yǎng)成。
8、孩子禮儀習慣的養(yǎng)成不利。
第一印象往往是留下好印象的關鍵，必不可少的就是良好的禮儀教養(yǎng)。一個孩子能否被人接納和喜愛，給人的第一印象就是看這個孩子是否能落落大方，有禮貌地問候別人。而這一切皆不可能讓孩子自己學會，必須要依賴于家長的引導和示范。當孩子在家里主動幫助大人時，我們必須要對孩子說“謝謝”，然后告訴孩子及時回應說“不客氣”，或者說“應該的”、“沒關系”。而很多父親恰在這方面做的不夠好，有的甚至忽略了自身禮儀的養(yǎng)成。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
