孩子來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)如同孕育生命的太陽(yáng)和水一樣重要。然而，如此重要的感情也會(huì)有讓人意想不到的誤區(qū)：父母過(guò)高的期望、過(guò)多的干涉、過(guò)度的保護(hù)、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的指責(zé)……這些扭曲的愛(ài)，會(huì)使孩子無(wú)望、無(wú)奈、無(wú)能、無(wú)情、無(wú)措……
有時(shí)候，似乎父母付出的越多，孩子感到越痛苦，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象存在?因?yàn)檫@些父母沒(méi)有弄懂什么才是真正的愛(ài)。
用愛(ài)的目光注視孩子
你做到了嗎?
一次，我乘火車出游，睡中鋪，鄰床下鋪有個(gè)小女孩在看書。我喜歡讀書的孩子，就用欣賞的目光看著她。小女孩發(fā)覺(jué)了我的目光，看得更認(rèn)真了。我從中鋪下來(lái)跟她聊天，說(shuō)話時(shí)我一直用疼愛(ài)的目光注視著她，小女孩跟我說(shuō)了很多心里話。第二天，她非要跟我一起去餐車吃早飯。她姑姑說(shuō)：“別搗亂了，你從來(lái)沒(méi)把碗里的飯吃光過(guò)。”小女孩用求助的目光看著我。我爽快地說(shuō)：“好，我請(qǐng)你吃早飯。”餐桌前，我問(wèn)她：“你能吃多少?要吃完，一點(diǎn)兒不剩才行。”小女孩想了想，說(shuō)：“半碗粥，半個(gè)雞蛋。”“好。”我給了她半碗粥、半個(gè)煮雞蛋。小女孩吃了幾口，就玩了起來(lái)。她姑姑數(shù)落她：“我早就說(shuō)過(guò)，你不會(huì)好好吃的。”“她會(huì)吃完的。”我笑著對(duì)孩子的姑姑說(shuō)，又給小女孩使了個(gè)眼色。小女孩什么也沒(méi)說(shuō)，端起碗就把里面的粥喝完了。“真了不起，說(shuō)到做到!”我伸出大拇指。人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，與孩子交流時(shí)，成人通過(guò)目光傳遞給孩子的信息往往勝過(guò)語(yǔ)言。
假如孩子煩躁不安，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，是不是孩子缺少了愛(ài)的目光?假如孩子沉默寡言，你應(yīng)該再問(wèn)問(wèn)自己，你給孩子愛(ài)的目光足夠嗎?
用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子
你做到了嗎?
一次，我去一所小學(xué)與孩子們見(jiàn)面。一個(gè)女孩站起來(lái)問(wèn)：“知心姐姐，我們的老師不會(huì)笑怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題，讓我想起我曾到北京一所小學(xué)采訪，在一本中隊(duì)日記里，我發(fā)現(xiàn)了一篇《老師的笑臉哪兒去了》的文章。文章中寫道：所有的老師都是繃著臉來(lái)上課的，只有美術(shù)老師是笑瞇瞇的。結(jié)果，美術(shù)課上有高聲講話的，有離開座位的，有借東西的……亂糟糟的，后來(lái)美術(shù)老師不得不收起笑臉，也繃著臉來(lái)上課。
我總結(jié)說(shuō)：說(shuō)句不好聽的，這叫“給臉不要臉”。同學(xué)們大笑起來(lái)。笑后，我問(wèn)提問(wèn)的女孩：“你們有沒(méi)有過(guò)‘ 給臉不要臉’的時(shí)候呢?”“有。”女孩坦白地說(shuō)，“只要老師給個(gè)好臉，有的同學(xué)就開始鬧騰。”臺(tái)下又是一片笑聲。最后，我建議同學(xué)們調(diào)查一下“老師的笑臉到底哪兒去了”。
幾天后，我收到同學(xué)們寫來(lái)的調(diào)查報(bào)告，其中一份這樣寫道：“下課，我路過(guò)辦公室，聽到了爽朗的笑聲，是我們班主任。我想看看她笑起來(lái)是什么樣子，可是我剛叫了一聲老師，班主任轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看是我，臉上頓時(shí)一點(diǎn)笑容也沒(méi)了，她冷冷地問(wèn)：‘你有什么事?’這讓我明白了，老師不是不會(huì)笑，只是不朝我們笑。”
孩子們渴望得到微笑，因?yàn)槟銢_他微笑，表達(dá)了你內(nèi)心的感情：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我很高興見(jiàn)到你。”從小在微笑中長(zhǎng)大的孩子，容易形成樂(lè)觀、積極的心態(tài)。所以說(shuō)，父母再忙再累，也不要忘記把微笑送給孩子。
用愛(ài)的心情傾聽孩子
你做到了嗎?
孩子希望父母能分享他的快樂(lè)，對(duì)父母說(shuō)了也是白說(shuō)，不如不說(shuō)。久而久之，消極的情緒得不到發(fā)泄，就變成了一種對(duì)抗情緒，潛伏在心里。初一女生小雪吃安眠藥自殺，幸虧搶救及時(shí)，醒了過(guò)來(lái)。蘇醒后，她拒絕跟爸媽說(shuō)話。后來(lái)，我趕到她家。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地聽她說(shuō)。“我是分兩次吃的。第一次吃完，我想起爸媽的好，有些舍不得離開他們?？捎忠幌?，活著太沒(méi)意思了，就又把剩下的藥倒進(jìn)了嘴里……”說(shuō)起服藥的過(guò)程，小雪像講別人的故事一樣平靜。“你為什么想死呢?”“因?yàn)榛钪芡纯?hellip;…”我和小雪談得很投機(jī)，實(shí)際上主要是小雪在講，我在聽。她表達(dá)能力強(qiáng)，思維清晰。“如果你真死了，說(shuō)不定中國(guó)就少了一位女作家呢!”我情不自禁地說(shuō)。“我媽可不這樣看。”說(shuō)起媽媽，她的眼圈紅了。從她的傾訴中，我知道了沒(méi)人理解她，是她選擇死亡的原因。而我關(guān)注她，贊美她，又給了她生的希望。無(wú)論大人還是孩子，只有覺(jué)得對(duì)方能真正理解他，才聽得進(jìn)對(duì)方的話。傾聽是一門藝術(shù)，而學(xué)會(huì)這門藝術(shù)，也不是那么難。
1. 做出聽的姿勢(shì)。與孩子平視，別居高臨下，要身體前傾，同時(shí)看著說(shuō)話的孩子，自然地用目光表達(dá)你的關(guān)注。
2. 表現(xiàn)出聽的興趣。送給孩子最好的贊美，是讓他知道他說(shuō)的每句話你都認(rèn)真聽了。孩子說(shuō)話時(shí)，你可以用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表示你的興趣，“是這樣啊”“你的想法太好了”等。只要你對(duì)孩子表現(xiàn)出興趣，那么興趣就會(huì)自然而然地產(chǎn)生。如果你總沉著臉，一言不發(fā)，會(huì)令孩子十分失望的，他看你這樣，很快就會(huì)閉嘴的。
用愛(ài)的管教約束孩子
你做到了嗎?
愛(ài)絕不是縱容，父母要把管教和愛(ài)緊緊結(jié)合在一起，缺一不可。管教孩子要注意幾點(diǎn)：
1. 培養(yǎng)孩子尊敬父母的意識(shí)。與父母的關(guān)系，是孩子最重要的社會(huì)關(guān)系，這種關(guān)系是孩子與他人交往的基礎(chǔ)。所以，讓孩子尊敬父母，是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。
2. 不讓無(wú)理取鬧的孩子得到好處。要知道，多少“小霸王”就是在父母的縱容中學(xué)壞的!父母要有一個(gè)信念：孩子每次無(wú)理取鬧，絕不讓他得到任何好處。
3. 管教之后是溝通的最佳時(shí)機(jī)。孩子胡鬧沒(méi)得逞，這時(shí)候，他反而會(huì)對(duì)父母做出親昵的動(dòng)作，這時(shí)父母應(yīng)該張開雙臂歡迎他。這時(shí)，父母說(shuō)的話孩子也容易聽進(jìn)去，要告訴孩子，父母是愛(ài)他的，但是父母不喜歡他的不恰當(dāng)行為。
把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子
你做到了嗎?
一個(gè)人在被他人需要時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。然而，許多父母卻把孩子愛(ài)的機(jī)會(huì)壟斷了!爸爸下班回來(lái)，女孩馬上沏了一杯茶，遞過(guò)去：“爸爸，喝茶!”誰(shuí)知，爸爸不耐煩地說(shuō)：“去去，寫作業(yè)去，考100分比什么都強(qiáng)!”漸漸地，孩子變得心灰意冷，不再關(guān)心別人，也不懂得愛(ài)別人了。在獨(dú)生子女家庭中，孩子沒(méi)有愛(ài)大人的機(jī)會(huì)，反而被大人愛(ài)得“死去活來(lái)”。
一份調(diào)查表明，18.72%的學(xué)生根本不參加任何家務(wù)勞動(dòng)47.78%的學(xué)生只參加1小時(shí)以下的家務(wù)勞動(dòng)41.19%的家長(zhǎng)把洗腳水端到孩子面前。
然而，正因?yàn)檫@樣，才培養(yǎng)了很多驕縱無(wú)理、不知感恩的孩子。
真正愛(ài)孩子的父母，要在孩子的面前表現(xiàn)得弱一點(diǎn)，給孩子愛(ài)他人的機(jī)會(huì)。別總把自己看成高山，讓孩子靠著你、仰視你、懼怕你;更不要當(dāng)大傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓孩子弱不禁風(fēng)。換個(gè)位置吧，讓孩子做高山，孩子就會(huì)長(zhǎng)成山;讓孩子當(dāng)大傘，孩子就能頂天立地。
如果有人問(wèn)，世界上什么工作最難做，那就是為人父母。為人父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦辣酸甜，太陽(yáng)照樣每天都會(huì)升起，日子依然會(huì)繼續(xù)，為人父母的路依然任重道遠(yuǎn)，身上的擔(dān)子只會(huì)越來(lái)越沉。孩子，會(huì)是父母一生的話題。愿全天下的父母快樂(lè)，孩子健康快樂(lè)。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
