讓孩子自主、快樂成長，并且在教育的過程中，真正做到尊重孩子的心聲。不過很多家長也表示，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的大環(huán)境，家長抱著不能讓孩子輸在起跑線上的心理，給孩子報(bào)了大量的補(bǔ)習(xí)班、特長班。很多孩子在周末的時(shí)候，從一個(gè)班跑到另一個(gè)班，忙的連吃飯的時(shí)間都沒有，時(shí)間一久，很多孩子身心俱疲，給孩子造成更大的傷害。
認(rèn)為孩子在教室里才是學(xué)習(xí)，忽視日常家庭教育
很多父母認(rèn)為自己能力不足，沒法科學(xué)教育孩子，偏執(zhí)地認(rèn)為給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班等，讓孩子呆在教室里才是真正的學(xué)習(xí)。殊不知，父母在生活中的行為舉止對(duì)孩子的影響是非常重要的，父母才是孩子的最好老師!
把自己的理想或者期望強(qiáng)制加在孩子的身上
不少父母由于在年幼時(shí)家庭環(huán)境不好，沒有條件實(shí)現(xiàn)自己的理想或者抱負(fù)。當(dāng)有了自己的孩子后，很容易把自己未完成或者未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，強(qiáng)迫孩子參加很多補(bǔ)習(xí)班，這結(jié)果造成孩子的壓力非常之大。
孩子沒有周末，父母也沒有多少親子時(shí)間
現(xiàn)在的父母由于家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善，周末給孩子報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，周末孩子忙的要死，父母也忙的要死。其實(shí)孩子在年幼時(shí)最需要的是親情，多跟父母在一起才能促使孩子心理正常發(fā)展，如果父母忽視了這點(diǎn)，孩子會(huì)很容易造成心理有問題。
過分關(guān)注結(jié)果，忽視了學(xué)習(xí)過程
父母在給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班時(shí)，經(jīng)常會(huì)道聽途說，哪家好就去哪家，不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。父母只看重結(jié)果，這無疑給孩子的學(xué)習(xí)帶來巨大的壓力，其實(shí)孩子學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果更為重要。
讓現(xiàn)在很多的父母都以為了孩子的將來為借口，強(qiáng)行讓孩子去學(xué)習(xí)他不感興趣的課程，從沒有認(rèn)真的去傾聽孩子的心聲。父母要做的，應(yīng)該是合理的幫孩子安排課外時(shí)間。
制訂計(jì)劃時(shí)要尊重孩子的意愿
在制訂計(jì)劃時(shí)一定要充分尊重孩子的意愿，并給孩子留出一定的自由活動(dòng)時(shí)間和空間。
讓孩子進(jìn)行體育鍛煉
好身體是開發(fā)孩子智力的物質(zhì)基礎(chǔ)。父母最好能根據(jù)孩子的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，一定要擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。
培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。
合理地給孩子布置做一些“家庭作業(yè)”
“家庭作業(yè)”有書面的，更多的是口頭的，還有許多開放性的，如組織家庭會(huì)、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查，等等。
培養(yǎng)孩子閱讀書籍報(bào)刊
父母要讓孩子知道，書籍報(bào)刊的信息量大，知識(shí)面廣，以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識(shí)，增長智慧，對(duì)孩子身心的健康發(fā)展非常有利。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
