在孩子出生后，身邊很多人就會(huì)開始大談孩子，例如性格如何，聽不聽話，聰不聰明等;科學(xué)家研究后表示，發(fā)育的過程中，孩子3歲左右的生長(zhǎng)發(fā)育是會(huì)影響其的一生。身為孩子的爸媽，如果把握好3歲左右的黃金期，孩子是不是會(huì)依照其本身的生長(zhǎng)發(fā)育特色，更加能發(fā)揮出潛能，健康成長(zhǎng)呢?
一個(gè)人出生時(shí)腦重量?jī)H有370克，到3歲左右，嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍，往后發(fā)育速度就變慢了。1980年英國倫敦精神病研究所教授卡斯比進(jìn)行了一項(xiàng)別樹一幟的試驗(yàn)觀察。經(jīng)過對(duì)1000名3歲幼兒研究表明，這些3歲左右孩子的言行都預(yù)示了他們成年后的性格。
所以在孩子3歲左右的發(fā)育過程當(dāng)中，出外幼兒園、在家靠爸媽的教導(dǎo)。爸媽們需要知道如何教導(dǎo)孩子，要捉住孩子3歲左右這一黃金期，這樣才能讓孩子贏在起點(diǎn)贏到未來。教育孩子，其實(shí)并不在于教給他們何等深邃的道理，而是透過咱們平常的生涯經(jīng)歷，教導(dǎo)孩子養(yǎng)成多看自然、愛惜自然、研究自然的良好習(xí)慣，這樣能更好的開發(fā)孩子們的思維能力。
那作為孩子們的爸媽如何在孩子最需要的時(shí)候給予幫助呢?
孩子們請(qǐng)不要害羞：很多爸媽表示孩子都有害羞的時(shí)候，當(dāng)在家時(shí)，孩子非?；钴S、能唱能跳，可一旦來了生人，孩子就似乎變的很是含蓄。事實(shí)上，害羞的孩子也只是看到陌生不熟悉的人才會(huì)這樣表現(xiàn)的。
遇到孩子這樣爸媽們平時(shí)就應(yīng)該教導(dǎo)孩子平易近人，不會(huì)有特殊光圈，孩子與孩子也沒什么不同。
孩子要有正確的發(fā)泄方式：也有很多爸媽發(fā)現(xiàn)三歲左右的孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，孩子不肯做某件事情時(shí)，怎么說也不會(huì)去做，爸媽們也試了很多辦法教導(dǎo)他們，但是孩子脾氣來的時(shí)候還是控制不住。情商(EQ)在80%的水平上決定了你是否是一個(gè)出類拔萃的人。而情商最重要的組成部分便是情感治理才能。情感節(jié)制是必要爸媽們做好更多心理教導(dǎo)的功課。
如何正確的讓孩子更正呢?誰都會(huì)生氣，但是會(huì)調(diào)節(jié)情感的才能成為強(qiáng)的人，我們可以教孩子用健康地辦法表白出情感?？摁[、等都是壞情感的表現(xiàn)形式，這時(shí)不健康的做法。這樣來說，你要清楚地給孩子轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)信息：發(fā)脾氣可以，但是要用健康的發(fā)泄方法，可以試試通過打枕頭、溝通、畫畫還能夠把不高興的事情描繪出來，扔到情感垃圾箱，這才是健康的發(fā)泄方式。
孩子要自信：不夠自信的孩子，一些小小的事情就能讓孩子感到喪氣。所以自信心是人最重要的特質(zhì)。從成長(zhǎng)生理學(xué)的概念看，3到6歲是掩護(hù)兒童自信心的重要時(shí)期，自信心更大的孩子對(duì)小時(shí)候乃至成年都有舉足輕重的影響。
自信心是從閱歷中獲得的。在力不從心的情況下，爸媽應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子是否能做到的事情。爸媽應(yīng)多去表彰孩子的努力過的精神，而不是當(dāng)下的某個(gè)小成果。要讓孩子清楚地知道，爸媽看重的是他們本身盡力的過程，因?yàn)榻?jīng)歷過程的能力以后能讓孩子得到更多的成果。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
