1.孩子闖了禍要怎么處理?
2.父母以“保護孩子”為名，無意中“離間”了孩子。
3.父母是否該介入孩子間的交往?
一個風和日麗的上午，一大幫孩子在干枯的小溪邊玩耍:周周和樂樂在小溪的一頭玩“燒烤”的游戲，亮亮、奇奇、絲絲、津津在另一頭玩。3歲的亮亮很熱心，站在小溪里面，挨個牽著岸上的小朋友，協(xié)助他們跳到小溪里。媽媽們在不遠處的廣場上聊著天。
突然，膨一聲，奇奇摔在了小溪里的石頭上!媽媽們一個箭步?jīng)_了上去，奇奇媽抱起了奇奇，臉都嚇白了;亮亮媽也很慌亂，扯過亮亮大罵起來，“是你把弟弟摔倒的吧?你這么小，怎么能牽弟弟?口日你不要牽弟弟你不聽……”
亮亮知道自己“闖了禍”，原本已經(jīng)很害怕，媽媽這一罵，把他罵哭了。亮亮媽瞪著眼睛訓斥，“還哭!下次不要牽弟弟了聽到?jīng)]有?”說完轉(zhuǎn)過頭對奇奇媽說:“實在對不起，我走過去要不我們把孩子送醫(yī)院看看吧。”奇奇媽沒說什么，忙著安撫奇奇。見奇奇無大礙，并且摔的地方不高，應該沒什么問題。我對亮亮媽說:“不要罵亮亮了，他沒有錯。他是幫助小朋友下來到小溪里啊，這是一種可貴的品質(zhì)。你這樣訓斥他，把他嚇壞了，瞧他多委屈呀!小孩子預見不了這樣的危險，要說有錯，也是你的錯，大人應該預見到這樣的危險，你應該站在旁邊保護的是不是?”
因為和亮亮媽比較熟，我說話很直接。亮亮媽可能是覺得自己的孩子闖了禍，不罵罵好像過意不去。不過，見我這么說，馬上沒吭聲了。奇奇媽說:“不要罵孩子了，他不是故意的。”
結(jié)果是奇奇和亮亮很長一段時間都不在一起玩。
再后來，奇奇媽碰到我又說起了這件事，她也覺得不能指責亮亮，就算傷得重，相關(guān)責任也應該是由家長承擔。但是，回家后，她是這樣引導奇奇的:不能讓小朋友牽，應該讓大人牽，因為小朋友力氣小，保護不了你。聽奇奇媽這么說，我不禁想起了《窗邊的小豆豆》里面小豆豆幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹的那一段。小豆豆搬來梯子，幫助泰明艱難地一步步爬上梯子，當小豆豆排除萬難、費盡九牛二虎之力幫助泰明爬到樹上，兩人是多么幸福和滿足啊，這是孩子間多么美好的一種感情!
亮亮和奇奇之間不正是這樣嗎?亮亮牽著奇奇的手，想保護奇奇安全地從岸上跳進小溪里，亮亮熱心地幫助奇奇，而奇奇是那么信任亮亮，兩個小朋友只是想靠他們自己的力量來完成這么“一項了不起的工作”，沒想到出了一點小意外。原本這算不了什么，若沒有大人的介入，他們本來可以爬起來繼續(xù)完成那項了不起的工作的。媽媽們的介入破壞了孩子間的這種美好感情。對于亮亮來說，以后一定不敢輕易幫助別人了，免得“闖禍”挨罵;對于奇奇來說，今后一定不敢信任小伙伴了，免得摔跤!更重要的是兩個孩子間的友誼和信任就此止住，多可惜啊!孩子間純真的交往是多么美好而令人感動啊，這不正是媽媽們所希望的嗎?可是她們在不經(jīng)意間，粗暴地阻止了他們。
我也看到過很多奇奇媽這樣的媽媽，為了保護孩子，無意中“離間”了孩子。愛子心切，這種心情我更加能理解。但是這樣會讓孩子不信任小伙伴，離伙伴們越來越遠……
當某天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子不善于與別人交往或者有些不合群的時候，我們得好好想想:是不是自己不經(jīng)意間阻止了孩子之間的交往?
重點提示：
父母以“保護孩子”為名，無意中“離間”了孩子。
大家都知道孩子社交能力的重要性。孩子的交往能力就是在孩子與同伴的交往中發(fā)展起來的，這個過程不需要大人的干涉和介入;相反，不必要的干涉會妨礙孩子交往能力的發(fā)展。也許有人會問，難道孩子摔了也不管嗎，若是摔傷了怎么辦?其實，是有兩全其美的辦法的，比如上面這個事例中，我們完全可以靜悄悄地站在孩子旁邊保護，以防萬一。退一萬步來說，就算是摔倒，也不必那么驚慌，觀察、等待一下，若是很嚴重，自然是要處理的;若是沒什么事，我們完全可以平靜對待，當什么事都沒有發(fā)生過。
很多媽媽在自家孩子無意中傷了對方的孩子后，會當著其他人的面把孩子大罵一通，仿佛這樣才能減輕一點自己的負疚，仿佛這樣才能讓對方家長心里好受一點的這樣的心情我完全能夠理解，可是對于孩子來說，這樣的處理是孩子不能承受因為孩子沒有錯，他心里自然是萬分委屈的!
孩子的交往能力是在孩子與同伴的交往中發(fā)展起來的，這個過程不需要大人的干涉和介入。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭桐煬）
