楊絳先生的父親楊蔭杭曾經(jīng)留洋學(xué)習(xí)，對(duì)教育子女有自己的心得。雖然楊絳幼年學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但父親從來(lái)未曾責(zé)怪。上高中時(shí)楊絳學(xué)習(xí)平仄音很費(fèi)勁，父親表?yè)P(yáng)女兒答對(duì)的，沒(méi)答對(duì)的也不指責(zé)。對(duì)于閱讀，父親也從來(lái)沒(méi)采取強(qiáng)迫的態(tài)度，女兒喜歡的書(shū)，父親會(huì)千方百計(jì)放到女兒面前，女兒長(zhǎng)時(shí)間不看的不喜歡的，書(shū)本會(huì)被收走。
到楊絳與錢(qián)鐘書(shū)有了女兒錢(qián)瑗，楊絳說(shuō)對(duì)女兒也從來(lái)沒(méi)訓(xùn)示。兩夫妻通過(guò)嗜書(shū)給孩子建立榜樣，即使在女兒三歲時(shí)，竟然能像大人般在一旁專(zhuān)注閱讀，也不哭鬧。當(dāng)女兒遇到不懂的單詞，他們也不責(zé)怪而是鼓勵(lì)孩子查字典。
從楊絳先生身上學(xué)到的為人父母的智慧——不責(zé)罵不責(zé)怪就是最好的教育!
責(zé)罵孩子的危害并不比毆打小
3歲的端端喜歡涂鴉，某天到外公家，大人談話間聊起端端喜歡畫(huà)畫(huà)，高興的端端拿起身旁的圓珠筆，趁大人不注意在外公家新裝修的墻壁一陣畫(huà)，原本以為會(huì)得到大人的表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到外公心疼地責(zé)罵：“你混賬!”端端滿臉委屈但沒(méi)哭。媽媽及時(shí)安慰：“外公更喜歡端端在畫(huà)紙和畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)呢!”端端媽以為事情就這樣過(guò)去了。
當(dāng)媽媽帶著端端回家，端端手里的超人玩具的一條腿不知怎么的立不起來(lái)了，把弄了好幾次都失敗了，端端一生氣就將超人玩具往地上扔，隨即罵了一句讓媽媽一開(kāi)始覺(jué)得好笑的話：“你混賬!”但當(dāng)媽媽幫端端從地上撿起超人玩具遞給端端，端端生氣地拍打媽媽的手：“你混賬，你混賬……”公車(chē)?yán)锶硕?，媽媽沒(méi)理會(huì)端端，沒(méi)想到到終點(diǎn)站下車(chē)時(shí)，媽媽伸手去牽孩子，孩子還在罵媽媽“你混賬”。這時(shí)聯(lián)想起當(dāng)天上午孩子被外公責(zé)罵，端端媽心里一緊：“端端是因?yàn)楸煌夤R’混賬‘很難過(guò)是不是?”端端點(diǎn)頭，隨即委屈地張嘴大哭起來(lái)。
責(zé)罵會(huì)加重孩子的問(wèn)題行為
美國(guó)研究人員表示，責(zé)備責(zé)罵不僅不會(huì)減少孩子的問(wèn)題行為，還可能加重這一問(wèn)題。每個(gè)孩子的性情都不同，有些孩子被責(zé)罵后可能會(huì)立即表現(xiàn)出反抗情況，有些孩子卻會(huì)憋在心里，讓無(wú)盡的委屈在發(fā)酵，負(fù)面影響也會(huì)慢慢表現(xiàn)出來(lái)。但無(wú)一例外的是，經(jīng)常被責(zé)罵的孩子，心靈或多或少都會(huì)留下受傷的印痕。
很多家庭都知道不要責(zé)罵孩子，但偏偏卻是屢罵不爽。為啥呢?控制不住怒火!不責(zé)備的深層底碼其實(shí)是尊重。幼兒說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)當(dāng)面責(zé)罵自己某個(gè)尊重的老師或者領(lǐng)導(dǎo)，即使心里不痛快，也是耐著性子好好說(shuō)話。對(duì)外人尚做到如此，為何作為父母的我們卻偏偏對(duì)自己親近的人不尊重呢?孩子們是一個(gè)個(gè)有獨(dú)立自尊的小小個(gè)體，而不是爸媽的玩具或物品，他們也需要尊重和好好說(shuō)話。
越被責(zé)罵的孩子會(huì)越不聽(tīng)話
人類(lèi)的大腦有個(gè)奇怪的特征，對(duì)習(xí)慣如常的東西往往視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。父母經(jīng)常責(zé)罵，一開(kāi)始孩子可能會(huì)緊張害怕而聽(tīng)從或哭鬧，但當(dāng)次數(shù)多到一定數(shù)量，他們的大腦啟動(dòng)了屏蔽機(jī)制——把父母的責(zé)罵當(dāng)噪音忽略。有些孩子對(duì)父母的嚴(yán)厲責(zé)罵仍舊會(huì)緊張，但是這時(shí)他們的注意力并不是集中在父母所說(shuō)的內(nèi)容上，而是在如何逃離父母的責(zé)罵上。因此父母越是責(zé)罵，孩子越是不聽(tīng)話就是這樣的緣故。
為什么不責(zé)罵是對(duì)孩子最好的教育?
父母越是對(duì)孩子的某件事指責(zé)，孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理來(lái)對(duì)抗，通過(guò)偏偏不做或故意做錯(cuò)的舉動(dòng)來(lái)宣泄心中的不滿。不僅父母希望孩子改正的錯(cuò)誤或行為落空，甚至還會(huì)影響孩子其他好的方面。不責(zé)罵孩子不僅是為人父母的修養(yǎng)，更是是否耐心的表現(xiàn)，也是父母是否諒解孩子的最直接衡量。很多時(shí)候孩子們也能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，父母的理解和耐心，會(huì)讓孩子感動(dòng)感激，帶著這份感激，他們可能會(huì)以更大的決決心來(lái)報(bào)答父母的這份愛(ài)，所以說(shuō)不責(zé)罵就是對(duì)孩子最好的教育。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
