常有家長說，孩子在幼兒園一切都很好，能自己吃飯、穿衣、睡覺也不鬧，可是一回到家就不行了，不好好吃，不好好睡，任性耍賴，胡攪蠻纏。這到底是怎么回事呢?
一、不同的環(huán)境，不同的心理
孩子為什么回家就不聽話，在幼兒園卻能遵守規(guī)定?這是因為幼兒園有一套系統(tǒng)、固定的規(guī)章制度，而且這些規(guī)章制度都帶有強(qiáng)制性，任何人都沒有例外。
幼兒在長期遵守的過程中，心理上形成了定勢，從而轉(zhuǎn)化成一種習(xí)慣行為。而在家就不同了，家長對孩子容易妥協(xié)，又沒有各種規(guī)定的約束，加上孩子一哭鬧，孩子完全不需要自我控制，所以就變得不聽話了。
二、沒有規(guī)矩，不成方圓
為了糾正孩子的這種情況，家長可以制定一些簡單、必要的規(guī)定，讓幼兒從小在有規(guī)律的生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并學(xué)會自我控制。
三、建立生活規(guī)律
就算在家，家長也要給孩子的作息立上一個規(guī)矩，而這個規(guī)矩一旦確定下來，就要嚴(yán)格執(zhí)行，并且長期堅持。
但是在一些特殊情況下，比如節(jié)日、生日時，野外游玩時，可以允許孩子自由一些，但事先必須申明原因和具體要求，讓孩子明白這是特殊緣故。
四、培養(yǎng)行為習(xí)慣
家長可將良好的行為舉止制定成遵守的行為準(zhǔn)則，讓幼兒通過反復(fù)執(zhí)行內(nèi)化成一種自然而然的習(xí)慣性行為。例如：
吃飯之前要洗手;吃飯時要坐在固定的位置，不許亂跑或邊吃邊玩;幼兒長說可以上桌了，應(yīng)要求他等大人到齊后一起開飯;喜歡的菜不能拉到自己面前;每次要吃完自己的一份飯菜，吃完后把碗筷、椅子放好。
家庭教育，制定規(guī)則時應(yīng)注意：
?、?符合幼兒的年齡特點(diǎn)，力所能及;
?、?循序漸進(jìn)，不要一下子太多，幼兒記不住;
③ 標(biāo)準(zhǔn)一致，不可朝令夕改，讓幼兒無所適從;
?、?堅持不懈，使幼兒習(xí)慣成自然;
?、?以身作則，為幼兒樹立好榜樣;
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
