在小學(xué)階段，我們能發(fā)現(xiàn)這么個現(xiàn)象：第一次家長知道孩子成績不好，家長第一反映是補課!;第二次家長知道成績不好，開始犯愁;第三次家長會直抒疑慮：孩子補課了呀!怎么不見有進步......
寶寶生來是不具備獨立性的，獨立性的形成需要家長的后天培養(yǎng)。因此，選取何種手段來培養(yǎng)孩子的獨立性就成了關(guān)鍵。 第一式：啟發(fā)他自解困難 臨出門時，孩子突然想起老師要他帶......
讓孩子獨自做決定 孩子有了獨立思考的能力，就把決定權(quán)交給他，家長可以解釋可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，分析利弊，讓他自己做決定。比如要不要報舞蹈班，可以告訴他大概需要付出什么......
轉(zhuǎn)眼即將要恢復(fù)正常的生活和工作了。爸爸媽媽有沒有遇到寶寶哭鬧不上幼兒園的情況?或者是在假期最后一天，寶寶就開始產(chǎn)生了對幼兒園的抗拒心理呢?其實，我們常說的節(jié)后綜合征......
父母越來越不懂如何去處理家庭情感問題，男人把生活的焦點放在工作上，女人把焦點放在孩子上，都屬于焦點錯位。 男人往往以工作來逃避問題，女人則是以照顧孩子來掩蓋問題，而......
