在我們的日常教學中，有許多教師對于調皮兒童的教育方式更多的是采用責罵，憑借自己的威嚴管理孩子。其實，調皮的孩子也有他本身的優(yōu)點，如聰明、精力充沛、語言表達能力較強......
優(yōu)秀幼兒園教師是指教育經驗豐富而又在教育教學上獲得成功的幼兒園教師。 一、認知特征 1、好學習 優(yōu)秀幼兒園教師善于在工作中不斷學習、不斷吸取營養(yǎng)，并將有關知識融入自己的......
幼兒教師在幼兒心目中的威信，是與其教育教學效果成正比的。因此，我們應該注意在幼兒心目中樹立起崇高的威信。為了在幼兒心目中樹立起崇高的威信，我們應該注意以下幾點：......
幼兒園科學有效的管理策略對教師的專業(yè)成長會產生重要作用。建設中層管理團隊，健全青藍導師制等機制，保障教師發(fā)展積極性和成長動態(tài)績效考評機制，為教師的專業(yè)成長提供有力......
向教師提出進行創(chuàng)造性活動的要求，提出挑戰(zhàn)性任務，使其能在職責范圍內獨立、自主地選擇恰當的辦法去解決問題，讓教師各自的主觀能動性得到充分發(fā)揮，從而激起她們的工作熱情......
