在幼兒園活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多教師已經(jīng)習(xí)慣于不斷地向兒童拋問題，似乎只要兒童能回答或解決這些問題，課程實(shí)施就是成功的、令人滿意的。從表面上看，教師提出了很多問題，但......
2～3歲的孩子應(yīng)該能夠很好地控制自己的身體了，大、小肌肉都變得比較發(fā)達(dá)，可以進(jìn)行畫畫、穿珠子等較為復(fù)雜的活動(dòng)，他們也渴望能到更廣闊的空間去玩耍和施展才能。家長(zhǎng)要給孩......
很多家長(zhǎng)以為讓孩子背背唐詩(shī)、認(rèn)認(rèn)字母、學(xué)學(xué)兒歌就是學(xué)前最好的智力開發(fā)了，果真如此嗎?有科學(xué)家認(rèn)為，畫畫是更好的智力開發(fā)，你知道為什么嗎? 記憶力更好 也許看到孩子毫無(wú)藝......
節(jié)假日里，家長(zhǎng)會(huì)不自覺地對(duì)孩子放縱一點(diǎn)，作息習(xí)慣和生活習(xí)慣很容易被打亂。當(dāng)節(jié)后，孩子重返幼兒園，沒有了以往良好的用餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣面對(duì)這種現(xiàn)象，幼兒教師如何幫助幼......
以下是教師點(diǎn)名方式 1、直接喊幼兒的名字：這種方法是我們平時(shí)比較常用的不詳細(xì)介紹。 2、用嘴型提示幼兒：教師不出聲，但是用嘴型來提示，幼兒接觸到這種新方法特別喜歡，他們......
