1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透常規(guī)提示 教師可以將班級的常規(guī)要求用繪畫作品、照片、圖示、文字符號等形式展現(xiàn)在幼兒的活動環(huán)境中，提示幼兒遵守常規(guī)。例如：幼兒進(jìn)餐后常常忘記需要做......
為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，提前給幼兒做好安全意識的培養(yǎng)，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。下面分享幾個安全兒歌，讓孩子要記牢! 一、交......
世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定：健康不僅是身體沒有疾病，而是包括身體、心理和社會適應(yīng)完美，才是完整的健康。 幼兒心理健康的標(biāo)志是：動作發(fā)展正常、認(rèn)知發(fā)展正常、情緒積極向上、人......
作者：陳宇華 在開始分享這次的小牛故事之前，我想和大家聊一個我聽過的有趣的事情：很多孩子都很喜歡用裝飾材料，其中一種是亮片，亮片有大有小，還有那種亮片粉，這種東西用......
游戲精神是幼兒教育的核心價值，也是對幼兒教育的最本質(zhì)把握。只有關(guān)注游戲精神，才能回歸幼兒教育的本真，才能更深層次認(rèn)識、理解與培養(yǎng)幼兒。幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該在游戲......
