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幼兒園公開課回歸“原生態(tài)”
2023-05-08
游戲其實(shí)并不難，難的是在幼兒游戲中給予指導(dǎo)
2023-05-08
捕捉生活中的幼兒表征
2023-05-08
托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的內(nèi)涵、理論依據(jù)及實(shí)踐思考
2023-04-25
回到兒童視角看集體活動(dòng)中教育策略的優(yōu)化
2023-04-25
幼兒園一日生活安全教育主題兒歌
2023-04-21
讓觀察成為教師的專業(yè)習(xí)慣
2023-04-12
怎樣幫助兒童欣賞藝術(shù)作品?
2023-04-12
在早期閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的問題意識(shí)
2023-04-06
如何正確引導(dǎo)幼兒園小朋友的“告狀”行為?
2023-03-30
“發(fā)現(xiàn)兒童”就是用兒童的“表征”作品布置環(huán)境嗎?
2023-02-14
幼兒園區(qū)角活動(dòng)中幼兒整理習(xí)慣培養(yǎng)技巧
2023-01-31
如何提升教師在隨機(jī)教育中的共情能力
2023-01-31
如何撰寫幼兒園教育筆記
2022-12-26
如何在一日生活中觀察并支持幼兒提升表達(dá)能力
2022-11-29
教育筆記：幼師如何與孩子和諧相處?
2022-11-16
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