幼兒教育教師版 2015年02期 作者：吳邵萍 從前面的案例中，我們能夠感受到這位教師不僅具有良好的師德，而且具有利用生活中的教育資源生成教育活動的意識。但關于這個案例，我認......
毋庸置疑，幼兒園園長的素質高低決定幼兒園的辦園質量。幼兒園跑的快，全靠園長帶。如果你具備了凝聚力、會激勵人、會開會、會溝通、會培訓下屬，那么你就是一名難得的好園長......
管理認知 1、經常自我反省，檢視一下，在管轄范圍內的人、時、地、物、有沒有浪費資源，或無效運用的狀況。 2、不要在下屬面前抱怨工作，數(shù)落上司及公司的不對。 3、接受上司交......
作為園長，該從什么樣的角度出發(fā)鍛煉自己的管理思維?為什么總聽過來說人才都是不聽話的?好的人才到底應該如何用對地方? 1、人才為什么是不聽話的人 一個人，看到了你看不到的地......
隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展，教科研越來越被幼兒園重視，通過教科研提高教師素質、形成辦園特色，成為不少幼兒園的辦園策略，科研興園已逐漸成為幼教事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。而作為......
