對于離職，園長說： 為了良性園所發(fā)展，下面這種人不能留! 1、一天到晚牢騷滿腹，斤斤計較，嚴重影響團隊士氣的怨婦型。 2、思想保守，沒有創(chuàng)新，只會人云亦云的懦弱型。 3、唯......
幼兒教育教師版 2014年12期 著名管理學家赫爾茨曾說過：管理是由心智驅使的唯一無處不在的人類活動。的確，管理是人類組織社會活動的最基本的手段。學習作為人類一種有組織的社......
案例回放 在一個再尋常不過的日子里，一位即將畢業(yè)的大班幼兒的父親卻對和自己孩子相處了一年的大班教師伸出了拳頭。 這天下午放學后，全園的孩子們都被家長們帶回了家，原本......
管理的實質在于創(chuàng)新。作為幼兒園園長，要努力提升自身的創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新為動力，促進幼兒園的發(fā)展。 1.善于學習，更新觀念 在現(xiàn)代信息瞬息萬變的形勢下，園長要善于學習，要珍......
俗話說，人心齊，泰山移。此話有道理。幼兒園凝聚力強，教職工心就齊，精神狀態(tài)就好，幼兒園就會有頑強的生命力。下面就淺淡增強幼兒園凝聚力的八大方法。 一、行為激勵 幼兒......
