幼兒教育教師版 2015年03期 作者：朱家雄 2006年10月，在美國芝加哥舉行的國際建構(gòu)主義教師協(xié)會(huì)年會(huì)上，筆者應(yīng)邀作了一個(gè)題為建構(gòu)主義對(duì)中國學(xué)前教育的影響的報(bào)告。在報(bào)告后的提問......
幼兒教育教育科學(xué)版 2014年05期 作者：楊偉鵬 本研究對(duì)2000年以來國內(nèi)外幼兒游戲治療的相關(guān)實(shí)證研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，(1)幼兒游戲治療的對(duì)象一般是行為及心理發(fā)展存在障礙的......
今日教育幼教金刊 2013年02期 一、根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，量身定制培養(yǎng)策略 我們的教師團(tuán)隊(duì)事實(shí)上就是由一群性格迥異的人組建在一起，既會(huì)有個(gè)體的特點(diǎn)，也會(huì)有共性的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)。作為管理......
孩子做錯(cuò)了事情，恰當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的。但實(shí)際上，許多老師有這樣的體會(huì)，和孩子好好地說、講道理不管用，批評(píng)也不管用。那么，作為幼兒園教師，該如何批評(píng)孩子呢?讓我們一起來......
今日教育幼教金刊 2014年01期 在黨的十八大精神引領(lǐng)下，我市學(xué)前教育以公益普惠為發(fā)展方向、以普惠性幼兒園建設(shè)為抓手，入園難入園貴問題初步緩解，廣覆蓋、?；?、多形式學(xué)前......
