一、認(rèn)知特征 1、好學(xué)習(xí) 優(yōu)秀幼兒園教師善于在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷吸取營養(yǎng)，并將有關(guān)知識融入自己的教育實踐中。如：趙赫老師在制訂美術(shù)教育領(lǐng)域分年齡階段目標(biāo)時，不是只憑......
信息時代賦予幼兒教師新的角色既不是母親，也不是權(quán)威者，而是以專業(yè)眼光賦予學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)以價值的人。因此，新時代的幼兒教師要成為幼兒心靈的傾聽者、保護者;幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)......
近年來，隨著社會對幼兒教育的重視程度越來越高，我縣教師進修學(xué)院組織了幼兒教師全員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)過程中多次涉及到課例培訓(xùn)，其中有名師、骨干教師的展示活動，也有學(xué)員的......
福祿貝爾認(rèn)為：教師是幼兒學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是良好環(huán)境的衛(wèi)士。這說明，幼兒教師肩負(fù)著兒童啟蒙教育的重任，教師的一言一行、一舉一動都會像鏡子一樣被幼兒模仿和反射，其素質(zhì)的......
在大家眼中，幼兒園老師的寒假生活應(yīng)該是這樣：睡覺睡到自然醒;帶上男票和狗狗去旅游、購物。 但現(xiàn)實生活中，她們的生活是這樣的： 把放假當(dāng)成集中充電時間 但是，如果教師在寒......
