教育工作極具連續(xù)性，孩子們在教師身邊成長，他們需要日復(fù)一日、年復(fù)一年的積累性教育和幫助，這就要求教育者對自己的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地連續(xù)進(jìn)行。假期輪休就像個(gè)驛站......
1學(xué)會沉默 有時(shí)候，你被人誤解，你不想爭辯，所以選擇沈默。本來就不是所有的人都得了解你，因此你認(rèn)為不必對全世界喊話。卻也有時(shí)候，你被最愛的人誤解，你難過到不想爭辯，......
老師應(yīng)關(guān)注孩子通過音樂活動在人格完善、智慧成熟和幸福能力方面的提升，讓音樂成為提升他們生活與生命質(zhì)量的路徑之一。 從事了這么多年的音樂教育研究，也常到幼兒園觀摩音樂......
幼兒教師是教師隊(duì)伍中非常重要的一股力量，這個(gè)群體以女性教育者為主。她們的學(xué)歷應(yīng)該達(dá)到何種層次?她們的學(xué)歷和學(xué)力孰輕孰重?一直是有爭論的話題，對此我們需要辯證地分析。......
一、教師要理解家長，用心建立家園交流的基礎(chǔ) 家長都很愛自己的孩子，對孩子的未來充滿了憧憬，相信他的孩子會越來越能干。因?yàn)橛袗?，即使孩子長得丑，他也認(rèn)為很可愛。孩子成......
