第一是觀察能力。 有些教師認(rèn)為：天天在看，還有什么好看的?看到的就這些事，那有什么用?班上孩子那么多，我怎么觀察得過(guò)來(lái)?我對(duì)孩子是很熟悉的，觀察不觀察還有什么不同嗎?實(shí)......
夏季氣溫較高，幼兒園孩子很容易中暑，防暑降溫成為幼兒園一項(xiàng)主要工作。我們采取以下措施做好幼兒的防暑工作。 一、合理安排飲食 夏季氣溫較高，幼兒的食欲變差，食堂應(yīng)為幼......
一個(gè)優(yōu)秀的園長(zhǎng)一定是一個(gè)高超的培訓(xùn)師，是一個(gè)優(yōu)秀的教練，是一個(gè)卓越的指導(dǎo)員。那園長(zhǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)下屬的方法有哪些呢? 1、放手，授權(quán)中層 中層是園長(zhǎng)的左膀右臂。園長(zhǎng)要充分調(diào)......
園長(zhǎng)是一園之長(zhǎng)，按理說(shuō)確實(shí)應(yīng)該有所作為，但如果事事親歷親為，結(jié)果很可能是為所不為。其實(shí)有時(shí)園長(zhǎng)還真應(yīng)無(wú)所作為!下面來(lái)談?wù)剤@長(zhǎng)的三無(wú)管理策略： 一、無(wú)為 幼兒園非常提倡......
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級(jí)全體教師坐在一起,對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,回首所做過(guò)的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)......
