孩子對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是寶貝，是希望。有的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)在送孩子的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)拜托老師多照顧我家孩子。我家孩子調(diào)皮，還請(qǐng)老師多費(fèi)心啊!我家孩子X(jué)方面比較弱，老師要多擔(dān)待......
幼兒園的一日生活包括教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活常規(guī)活動(dòng)等多種活動(dòng)。一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排不是教師的分工表，也不是教師的工作安排，而是更傾向于孩子需求的適宜的活動(dòng)安......
幼兒園教育的統(tǒng)一，是幼兒園教育成功的基礎(chǔ)，是園長(zhǎng)管理成功的階梯，也是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。幼兒園教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與參與，幼兒園教育需要家長(zhǎng)的理解與配合......
園長(zhǎng)看班，有的也稱為巡班?？窗嗟哪康氖窃谏钊氚嗉?jí)第一線的基礎(chǔ)上，對(duì)幼兒園一日活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒發(fā)展等情況作全面了解，然后根據(jù)所了解的情況......
