北京師范大學(xué)實驗幼兒園 丁 樂 在幼兒園一日活動中，幼兒常會表現(xiàn)出這樣或那樣的不當(dāng)行為。然而，面對幼兒的不當(dāng)行為，卻鮮有教師意識到幼兒的不當(dāng)行為與自身教育教學(xué)之間的密......
幼兒由于年齡的原因，回答的問題總是很淺顯的，但老師就應(yīng)該順應(yīng)孩子的思路，把孩子的回答提升到孩子可以理解的高度，這對于拓寬孩子的知識面，培養(yǎng)語言概括能力非常有好處，......
匠氣做產(chǎn)品，匠心出作品 職業(yè)無貴賤，除了身份的外殼不同，其內(nèi)在的核心氣質(zhì)是一樣的：大家都是匠人。但同是匠人，手藝有高低，格局有高下。匠，分匠氣與匠心。前者意味著機(jī)械......
作者：樓宇烈 作為教師，要做到學(xué)為人師、行為世范，如此才能成為人們的榜樣。做教師要比常人多兩顆心：愛心和耐心。 中國傳統(tǒng)文化最重視教育，教育是立國之本。十年樹木，百......
怎樣的課才算好課?作為從教三十多年的人，回顧自己上過與看過的課，總覺得稱得上好課的不外乎這么幾個有。 總結(jié)起來是四句話：要有人，要有料，要有趣，要有變。 如果濃縮一下......
