幼兒園教師文化是幼兒園文化的亞文化，是一種群體文化。分析幼兒園教師文化所具有的特征，對促進幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展，提高幼兒園教育質(zhì)量，以及深化學(xué)前教育改革都具有重要......
區(qū)域游戲中，教師如何對班級多個區(qū)域進行有效觀察與指導(dǎo)?不同的教師有著不同的方法與策略。 教師1：游戲一開始，教師介紹游戲內(nèi)容，并給每位幼兒分派角色，提醒游戲有關(guān)注意事......
自主性游戲是小班幼兒最喜歡的游戲之一，在游戲中幼兒模仿成人，扮演各種角色，樂在其中。而小班幼兒正處在以自我為中心的階段，規(guī)則意識差，在自主游戲中往往隨心所欲，隨時......
所謂體驗，簡而言之是指通過實踐來認(rèn)識事物。體驗教育就是教育對象在實踐中認(rèn)知、明理與發(fā)展。 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》告訴我們，幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者，具有獨立的思......
孩子成績不理想?孩子學(xué)校里遇到挫折?家長們聽了心里著急，但是老師也很著急!但是，家長光著急也沒用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通!家長與老師配合得越好，教育......
