北京市西城區(qū)個性化教育教研組 顧春暉 歌曲是用音樂的形式演唱出來的文學，它不應是機械的演唱，而應該是幼兒思想和情感的表達。源于對這種理念的貫徹，我們借助《小樹葉》進......
兒童的審美心理結(jié)構(gòu)主要包括敏銳的感知能力、豐富的想像力、透徹的理解力等方面的內(nèi)容。其中，審美感知能力對于學前兒童來說是審美心理結(jié)構(gòu)中最基本，也是最重要的組成部分。......
自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象。引導幼兒親身經(jīng)歷以實證研究為基礎(chǔ)的探究過程，不僅有助于幼兒主動建構(gòu)知識經(jīng)驗，更有助予幼兒提高解決問題的能力，體驗科學的真諦。所以......
河南省商丘市實驗幼兒園：張秀勤 摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和環(huán)境的日益惡化，保護環(huán)境成為人類共同發(fā)展的問題，而幼兒是人類社會的接班人，他們的環(huán)保意識和行為將決定未來人類環(huán)......
教育最終是要促進人的發(fā)展，它是對人的教育，不能忽視人的本性。當這一觀點在理論界達成共識之后，教育工作者們開始在教育實踐中探索究竟怎樣做才能達到或者說更加接近教育的......
